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幼儿园中班包粽子活动教案4篇

【导语】粽子，即粽籺，属于“籺”的一种，籺是人们

在逢年过节时用来拜神祭祖的贡品，用籺作拜祭贡品是古老

的习俗。下面是小编收集整理的幼儿园中班包粽子活动教

案，希望对你有帮助。

幼儿园中班包粽子活动教案1活动名称：我们一起

包粽子

活动前言：又到了一年一度的端午节了，记得小时候的

时候，端午节的头天，奶奶就开始忙了，泡江米，买蜜枣，

洗粽子叶，到了端午节的那天，肯定能吃上香喷喷的粽子，

来看看小朋友们都是如何迎接端午节吧，通过此活动可以让

孩子们更加深刻的了解端午节的风俗及来历，加深孩子们对

端午节的印象！

一、活动目标：

1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午

节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

二、环境创设

1、科学区：陈列不同造型的香袋。

2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。

3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。

三、家长工作

1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向

孩子讲述端午节的风俗。

2、带孩子购买粽子、香袋等过节物品。

3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

四、活动安排：

活动一：端午节的风俗和来历

目标：

1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇

敬之情。

幼儿表现：

当我在给孩子讲《屈原》的故事时，他们都听得非常的

认真，睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子。当听到屈原投江的

情景时，都不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声。有的

孩子还争着要把自己从家长处听到的关于端午节的来历和

风俗说出来。

活动二：粽子香袋

目标：

1、感受粽子香袋的美。

2、在探索中学习叠制锥体技能。

3、养成做事细心的习惯。

幼儿表现：

幼：“瞧！我包的粽子大吧。”

幼：“我包的粽子可结实了。”

幼：“我们的粽子五颜六色的真漂亮，啊呜！咬一口。”

……

幼：“哇！老师把我们纸做的粽子串起来了，好漂亮啊！”

幼：“这个是我做的。”

幼：“我的也有的，好几个呢！”

幼：“我们的教室真漂亮啊！别的班级肯定没这么漂亮。”

家长反映：

当家长来接孩子时，他们走进教室就发现了悬挂在梁上

的一串串粽子香袋，都说很漂亮，的家长饶有兴趣地凑近摸

摸。孩子们也非常积极地拉着大人参观自己的作品，一脸的

自豪感。家长们都说班级的环境非常漂亮，非常美。

六、活动效果与反思：

本次主题活动内容丰富有趣，活动效果好。首先，幼儿

的参与很积极认真，通过谈话“端午节的风俗和来历”、折

纸“粽子香袋”、毛线编制“长命缕”、积塑搭建等等活动使

幼儿对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认识，同

时也发展了动手能力，感受了节日的快乐气氛。

其次，家长们在活动中也非常的配合，纷纷拿来了香袋

等端午节特有的物品，还特地请假来参加此活动，使活动的

开展很顺利。

幼儿园中班包粽子活动教案2活动目标：

1、体验民俗文化，了解端午节的由来。

2、喜欢劳动，乐于参加家务。

3、初步了解包粽子的方法。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参

与节日的活动。

5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理

地过节。

活动准备：

视频（端午节如何包粽子）粽叶细线已经弄好的粽子馅

安全剪刀盆子三、活动过程1、导入部分老师：小朋友们好！

端午节快到了，老师家里要来客人，小朋友们说说老师应该

做什么招待客人呢？

小朋友：粽子。

老师：小朋友们真聪明，给老师解决了一个大难题，可

是老师还有一个大难题，小朋友们愿不愿意帮助老师啊？

小朋友：愿意。

老师：老师