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2023年收看王金战如何激发孩子的学习潜能观后

感

收看王金战如何激发孩子的学习潜能观后感

我观看了全国著名教师王金战老师的`《怎样让孩子爱上学习》视

频讲座，受益匪浅。他既让我反思了平时在教育孩子中存在的一些误区，

更让我学到了一些有价值的教育理念和教育方法。现将我的一点体会写

下来，与大家探讨。

王老师在讲座中说：“兴趣是孩子学习的第一动力。”这一点我非

常赞同。爱因斯坦也曾说过:“兴趣是最好的老师，真正有价值的东西，

并非仅仅从责任感产生，而是从对客观事物的爱与热忱产生。”孩子对

学习没有兴趣是孩子学习不好、厌学的主要原因。学习兴趣是学习活动

的动力源，尤其对小学生更为重要。他们年龄小、自制力差，学习中带

有很大的盲目性，易受外界干扰。只有当孩子有了强烈的学习兴趣后，

才会主动地学习，持久地学习，学习成绩才会提高。调查显示，对学习

有浓厚兴趣、自觉性强的学生，大都能专心听讲，注意力集中，肯动脑

筋，爱提问题，按时完成作业。而那些缺乏学习兴趣的学生，学习上往

往很被动，学习不专心，敷衍了事，遇到困难易产生消极畏难情绪，把

学习看成一种负担。

范文二

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每个学生都是一个独立存在的个体，他们有各自的个性，面对那些

学习基础比较薄弱，老师虽然想尽各种办法，却收效甚微的学生来说，

让他们爱上学习，从学习中得到乐趣，这才是提高他们学习成绩的有效

方法。如何让他们爱上学习，我从书中找到答案。

爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师，真正有价值的东西，并非仅

仅从责任感产生，而是从对客观事物的爱与热忱产生。”因此，作为老

师，首先要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。要想让孩子在学习

上取得成功，首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。方法有很多，比

如对低年级的孩子来说，让他们在活动中学习，把学习变成他们最喜爱

的游戏;多带孩子与大自然亲近，在生活中学习书本上没有的知识;在课

堂上善于制造悬念，让学生自主探究，引领孩子们走上爱学习的道路等

等，这些都是行之有效的办法。

其次，要使孩子真正地爱上学习，需要老师有意识地为孩子创造良

好的学习环境与学习气氛。让他们耳濡目染，自觉地学习，这才是关键。

怎样为孩子创设好的学习环境呢?我是这样做的，充分发挥教室里墙壁

的作用，努力做到让墙壁会说话，这里主要介绍两面具有特色的语言墙，

其一为句势墙。在教室的墙上贴满课文中的二十多个句势如：这是什么?

谁怎么样?谁在哪里做什么?等等都贴在墙上，利用晨读课，复习课等进

行说话练习，鼓励学生说不同的句子，说的好的给与奖励，学生的积极

性特别高，每个人都争抢着说话。其二为沟通墙，这面墙上贴的主要是

一些从日常生活中提炼出来的，供师生之间，同学之间进行沟通的语言，

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如：你叫什么名字?你几岁了?你爱吃什么?等等。我们采用师生对话，

生生对话的形式进行语言练习，并鼓励学生大胆与其他老师和同学进行

沟通，来掌握这些日常用语。

实践证明，创设良好的学习环境，不仅有利于聋生熟练掌握并正确

运用语言，而且极大地激发了他们学习的积极性，对待学习，他们变得

更大胆了，更勇敢了。

以上就是我结合自己的教学实践谈的一点粗浅的感受。人是在不断

进步的，有了这些好书的陪伴，有了知识的营养，