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2024年初中物理实验课标准教案

一、教学内容

本节课选自人教版初中物理教材八年级下册第十二章《电与磁》

中的第三节“电流的效应”。具体内容包括：电流的热效应、化学效

应和磁效应，着重探讨电流的热效应及其应用。

二、教学目标

1.知识与技能：让学生掌握电流的热效应、化学效应和磁效应的

基本概念，了解电流的热效应在日常生活中的应用。

2.过程与方法：培养学生通过观察、实验、分析等方法，研究电

流的效应，提高学生的动手操作能力和解决问题的能力。

3.情感、态度与价值观：激发学生对物理现象的好奇心，培养学

生热爱科学、积极探索的精神。

三、教学难点与重点

教学难点：电流热效应的计算。

教学重点：电流热效应的概念及其在日常生活中的应用。

四、教具与学具准备

1.教具：电流表、电压表、电阻器、导线、电源、热风枪、电热

水壶等。

2.学具：每组一套电流表、电压表、电阻器、导线、电源。

五、教学过程

1.情境引入：通过展示电热水壶加热水的过程，引导学生思考电

流是如何产生热量的。

2.实践操作：

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（1）让学生观察电热水壶加热水时电流表、电压表的读数变化。

（2）让学生自己动手连接电路，测量电流通过电阻器产生的热量。

3.例题讲解：讲解电流热效应的计算方法，并给出实际例子。

4.随堂练习：让学生根据所学知识，解决实际生活中与电流热效

应相关的问题。

六、板书设计

1.大电流的效应

热效应

化学效应

磁效应

2.小电流热效应的计算

公式：Q=I²Rt

示例：电热水壶加热水

七、作业设计

1.作业题目：

（1）解释电流热效应、化学效应和磁效应的概念。

电流为2A，电阻为10Ω，通电时间为5s时，产生的热量是

多少？

电热水壶加热水时，消耗的电能为多少？

2.答案：

（1）电流热效应：电流通过导体时，导体会发热。

电流化学效应：电流通过液体时，液体会发生化学变化。

电流磁效应：电流通过导体时，导体周围会产生磁场。

（2）Q=I²Rt

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Q=(2A)²×10Ω×5s=200J

电热水壶加热水时，消耗的电能需要根据实际电压和电流计

算。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课学生对电流热效应的概念和计算方法掌握程度如

何？哪些环节需要改进？

2.拓展延伸：引导学生思考电流的其他效应在日常生活中的应用，

如电磁炉、电解水等。

重点和难点解析

1.教学内容的安排与衔接。

2.教学目标的设定与实现。

3.教学难点与重点的识别与处理。

4.教学过程中的实践操作与例题讲解。

5.板书设计的信息准确性与逻辑性。