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2024大班安全教育计划

一、指导思想

《纲要》明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿

的健康放在工作的首位。”

“保护幼儿的生命”是由幼儿身心发展的特点所决定的。尽管保

护生命对于每个人都具有重要意义，但对于幼儿来说尤为必要。幼儿

的生长发育十分迅速但远未完善，幼儿的可塑性很强但知识经验匮

乏，幼儿的活动欲望强烈但自我保护意识薄弱，幼儿的心灵稚嫩纯洁

但特别容易遭到伤害，生命的健康存在有时从事其他一切活动的必要

前提。为此，保护幼儿的生命理所当然地成为幼儿园的首要任务。

现在的孩子都是独生子女，孩子成了家庭中人人关注的中心，他

们的健康和安全时时刻刻牵动着教师、父母和祖辈的心。为保证幼儿

的身体健康和生命安全，使孩子顺利成长，我们有必要制定一个安全

计划，增强幼儿的安全意识，提高幼儿的保护自身的能力。

二、具体措施

1、增强幼儿的自我保护意识。

幼儿生活经验少，阅历浅，但又好奇，好探索，什么都想动一

动、摸一摸、尝一尝，在活动中无力预测自己的行为可能引起的危险

性，因此，事故常常会发生，作为教师要从防拐骗、防摔伤、防吞塞

异物、防电、防交通事故等几方面进行教育，不断提高幼儿的自身保

护的意识和能力。

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2、加强晨检力度，消除事故隐患。

教师要加强晨间检查力度，教育幼儿不带危险品到幼儿园（如别

针、纽扣、尖针、小刀等物），防止异物落入鼻腔、口腔等，每天晨

检时要注意幼儿带的物品。定期对玩具进行检查、消毒，如发现损坏

及时修补或更新。

3、加强身体锻炼，增强孩子体能。

在日常生活中，我们经常会发现这样的情况：一些体弱的孩子在

参加活动的时候经常会被磕碰，而平时比较好动、顽皮、身体健壮的

孩子意外受伤率却很低。分析其原因，不难发现，由于体弱的幼儿不

爱活动，造成自身动作的平衡、协调能力差，遇到情况反应慢，容易

受到意外伤害。因此，教师要增强幼儿的体能训练来提高幼儿的自我

保护能力。

4、家园联系共同对幼儿进行安全教育。

利用家园联系册，家长园地，家长接送孩子的时间，向家长宣传

对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教

育。对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系。

2024大班安全教育计划（二）

一、指导思想：

《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：幼儿园必须把保护

幼儿的生命和幼儿的健康放在工作的首位。为____《纲要》精神，将

幼儿的人身安全放在首位的指导思想，我们大班老师们将本着保护和

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教育并重、帮助和提高共进的原则，根据幼儿的实际生活，预设丰富

的安全活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿

的安全意识，习得简单的自我保护技能，获得健康的、全面的发展。

二、活动目标：

1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安

全，对陌生人、危险事物等有警惕心。

2、学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能保持冷静