中职汽车机械基础教案：螺纹传动的应用形式.doc

江苏省XY中等专业学校2022-2023-1教案编号：

备课组别

机械

课程

名称

汽车机械基础

主备教师

授课

教师

课题：

5-3-3螺纹传动的应用形式

教学

目标

1．了解螺旋传动的特点及分类

2.掌握螺旋传动中构件移动方向的判断

3.掌握普通螺旋传动移动距离的计算

重点

螺旋传动移动距离的计算

难点

螺旋传动构件移动方向的判断

教法

讲授法、讨论法

教学设备

多媒体

教学

环节

教学活动内容及组织过程

个案补充

教

学

内

容

【导入】前面我们学习摩擦轮传动时，已接触过摩擦压力机，在它的未端，是一种螺旋传动，那么螺旋传动还有哪些应用形式呢？今天我们就来学习相关内容。

【新授】

一．螺旋传动的特点及分类

螺旋传动是一种空间运动机构，是面接触的低副机构，螺杆与螺母间组成螺旋副。

螺旋传动是利用螺旋副来传递运动和动力的一种机械传动，可以方便地把主动件的回转运动转变为从动件的直线运动。

1.特点：结构简单，工作连续、平稳，承载能力大，传动精度高等优点，但摩擦大，传动效率低，易磨损。

教学

环节

教学活动内容及组织过程

个案补充

教

学

内

容

2.分类：普通螺旋传动，差动螺旋传动和滚珠螺旋传动。

二、普通螺旋传动

1、普通螺旋传动的应用形式

普通螺旋传动是由构件螺杆与螺母组成的简单螺旋副实现的传动。

1）螺母固定不动，螺杆回转并作直线运动

应用实例：台虎钳、螺旋压力机、千分尺、活络扳手

2）螺杆固定不动，螺母回转并作直线移动

应用实例：螺旋千斤顶，插齿机刀架

3）螺杆原位回转，螺母直线移动

应用实例：车床横刀架、机床溜板箱

4）螺母原位回转，螺杆直线移动

应用实例：应力试验机上的观察镜螺旋调整装置。

2、普通螺旋传动中构件移向的判断

普通螺旋传动时，从动件作直线运动的方向，不仅与螺纹的回转方向有关，还与螺纹的旋向有关。

方法：

判断螺旋传动中，转动和移动的构件是否为同一

构件。

2）根据螺纹的旋向用左手或右手

即右旋螺纹用右手，左旋螺纹用左手

3）手握空拳，四指指向与螺杆（或螺母）的回转方向相同，大拇指竖直，如果转动和移动的情况属于第一种则大拇指的指向就是主动件（或从动件）的移动方向；如果属于第二种情况则大拇指的反方向即为主动件（或从动件）的移动方向。

教学

环节

教学活动内容及组织过程

个案补充

教

学

内

容

3、普通螺旋传动移距（移速）的计算

普通螺旋传动，螺杆或螺母的移动距离与螺纹的导程有关。

移动距离（mm）

L—螺杆（或螺母）的移动距离，mm

N—回转圈数

Ph—螺纹导程

移动速度：（mm/min）

v—螺杆（或螺母）的移动速度，mm/min

n—转速，r/min

【例1】普通螺旋传动中，已知左旋双线螺杆的螺距为8mm，若螺杆按图示方向回转两周，螺母移动了多少距离？方向如何？(P33)

解：普通螺旋传动螺母移动距离为

=NPZ=2×8×2=32mm

螺母移动方向按上面讲的判断：

此题中是螺杆回转，螺母移动。左旋螺纹用左手确定方向，四指指向与螺杆回转方向相同，大拇指指向的相反方向为螺母的移动方向。因此，螺母移动的方向向右。

三、滚珠螺旋传动简介

滚珠螺旋传动由滚珠、螺杆、螺母及滚珠循环装置组成，当螺杆或螺母转动时，滚动体在螺杆与螺母间的螺纹滚道内滚动，使螺杆和螺母间为滚动摩擦，从而提高传动精度和传动效率。

教学

环节

教学活动内容及组织过程

个案补充

教

学

内

容

滚珠螺旋传动具有滚动摩擦阻力小，传动效率高传动时运动平稳动作灵敏等优点。但其结构复杂，外形尺寸较大，制造技术要求高，因此成本也较高。目前主要应用于精密传动的数控机床，以及自动控制装置、升降机构、精密测量仪器、车辆转向机构等对传动精度要求较高的场合。

课堂总结：

作业布置：

板

书

设

计

教后札记