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小粽子的逃跑计划教案

课题：

《小粽子的逃跑计划》

课型：

平面绘画

课时安排：

1课时

教学目标：

1.知识与能力：

了解端午节的由来，知道吃粽子是端午节的习俗

2.过程与方法：

激发幼儿的想象力，设计粽子悄悄的计划逃跑的场景

3.情感态度与价值观：

通过小朋友们对画面的塑造，提高幼儿的想象力、创造力、表达

力。

教学重点难点：

重点：激发幼儿的想象力，设计粽子悄悄的计划逃跑的场景。

难点：对画面总体能力的刻画，画面具有故事性。

教学准备：

白纸、彩色笔、勾线笔、PPT课件

活动过程：

1.导入部分

出示图片“粽子”，引导幼儿回忆相关经验

（教师可出示实物粽子）

-看，这是什么？

-你们吃过粽子吗？

-过什么节要吃粽子呢？

小结：过端午节我们一般会吃粽子，端午节是我们中国的传统节

日，现在流传较广的说法是端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原。

这一天，人们除了吃粽子，还会挂香囊，在门口插艾叶，举办赛龙舟

比赛。

2.主体部分

（1）播放动画视频《中华美食之粽子》，引导幼儿用语言描述

粽子的特征。

-粽子都有什公形状的？（长方形、三角形）

-粽子上为什么要绑着一根线？（防止粽子在煮的过程中散开）

-粽子都有哪些馅？（蜜枣、咸蛋黄、鲜肉）

-除了视频中的这些馅，你还知道有哪些馅的粽子？

小结：粽子有长方形、三角形、正方形等各种形状。粽子外面一

层是粽叶，剥开粽叶里面便是可以吃的部分。大多数粽子是由糯米做

成，里面包裹着各种各样的馅，有咸咸的鲜肉粽、蛋黄粽；甜甜的豆

沙粽、蜜枣粽；还有赤豆粽、什锦粽和什么馅都没有的白粽。

（2）教师讲解操作步骤，幼儿学做，教师巡回指导。

今天这个粽子不想被吃，想方设法的想要逃跑，那他们会采用什

么办法逃跑呢？坐飞机、滑滑梯、坐汽车……你的粽子要用什么方式

逃跑呢？

（3）教师讲评并展示幼儿作品，幼儿互相欣赏。

-请画好的小朋友说一说谁画得好，好在哪里。

-请个别幼儿分享自己的作品。

活动延伸：

家长和幼儿一起在家制作粽子，体验动手包粽子的乐趣，提高幼

儿动手能力。