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小学语文老师个人述职报告

小学语文教师作为基础学科教育实践的践行者，是教育发展的中

坚力量，他们的专业发展状况对整个基础教育具有极为重要的影响。

接下来店铺搜集了小学语文老师个人述职报告（精选8篇），仅供大

家参考，希望帮助到大家。

小学语文老师个人述职报告篇1

本人陈xx，自参加工作以来，至今已一年有余，现负责三年级四

班的语文教学工作。作为一个班的语文老师，我一直在各方面都严格

要求自己，注重为人师表和一言一行。结合自身实际，我对自己的教

育工作有了以下几点认识：

一、以爱育爱，让工作更加得心应手。

中年级的孩子们虽然年龄较小，但是同样拥有自尊心。在平日的

教学工作中，我坚决避免体罚与变相体罚现象，以尊重和依赖为前提，

适时走心孩子们的内心，用心去感受他们的喜怒哀乐。我经常从小处

着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。

我的学生们和我更加亲近了，平日的教育教学工作也就变得更加顺利

了。我同样这种以爱育爱的教育思想与孩子们的家长积极交流，使家

长的教育更具理性，让孩子们能够更加健康、快乐的成长。

二、走近课改，让新理念牢牢扎根于心中。

在认真学习新课程理念的基础上，结合新的教学模式，积极探索

更符合本班的有效的教学方法。在语文课上，我经常把语文知识与学

生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注

重学生的探究发现，培养学生之间的互动能力，使学生的知识来源不

只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在

学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。

三、与时俱进，让多媒体教学深入课堂。

以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人

们的生存方式和学习方式。时代的飞速进步也促使着我们教师在教育

工作中应该寻求更新的教学方式。因此，我们再也不能满足于用粉笔

来教学了，而要把计算机多媒体技术引入课堂，当作新的教学工具，

进一步把我们的课堂进行延伸！我努力学习相关的知识，并积极应用

于平日的教学之中，通过两年的努力，我已经能够熟练制作课件，多

媒体教学方式也已经渐渐的深入学生们的心中。

在平时的工作中，我能和同事友好相处，本着“三人行必有我师”

的原则，积极向每一位老师学习。在学校教研活动中，能够积极参加

讲课及评课活动。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，

唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。

小学语文老师个人述职报告篇2

寒来暑往，一学年的辛苦耕耘已经结束。上学年我担任三年一班

的班主任和两个班的数学教学工作。回顾这学年，我忠诚党的教育事

业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严

格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努

力提高教学水平，且多听取意见，虚心请教，务求精益求精。在收获

的六月里，无论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦。

一、思想素质方面：

本人热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚

谨慎。坚持党的教育方针，面向全体、教书育人。广泛的学习学科知

识，充实自己，树立大教育观，为学生的主动发展夯实基础。尊重家

长，积极传播科学教育方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。

二、教育教学方面：

在长期的教育实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风

格。课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。我的教学语言亲

切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，

认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及

线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系。善于发现问

题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培

养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和

多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中，鼓励学生交流、分

享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信

心，从而体现了数学的价值。

由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，

学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造紧

张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、

借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。最后，联系家长，

为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用教师的良好人格影响学

生、家长。

三、班主任方面：

作为数学教师，我不仅注意做好