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2024年小班语言教案《小路》

一、教学内容

本节课选自2024年小班语言教材《幼儿看图说话》第三单元《美

丽的自然》，具体章节为《小路》。内容主要包括：通过观察图片，

让幼儿用语言描述小路的特征，学会使用形容词和动词来丰富语言表

达，培养幼儿的观察力和想象力。

二、教学目标

1.让幼儿能够通过观察图片，运用恰当的词语描述小路的特征。

2.培养幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。

3.培养幼儿对自然环境的热爱和保护意识。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿学会使用形容词和动词来描述小路的特征。

教学重点：培养幼儿观察、想象和语言表达能力。

四、教具与学具准备

1.教具：图片、挂图、教学PPT。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师展示小路的图片，引导幼儿观察，提出问题：“你们知

道这是哪里吗？它是什么样子的？”

邀请幼儿回答，鼓励他们用语言描述图片。

2.例题讲解（10分钟）

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教师通过PPT展示例句，如：“这是一条弯弯曲曲的小路。”

并解释例句中形容词和动词的用法。

邀请幼儿模仿例句，用自己的语言描述图片。

3.随堂练习（10分钟）

教师分发画纸和彩笔，让幼儿画出自己心目中的小路。

鼓励幼儿用形容词和动词描述自己的作品，并与同伴分享。

4.小组讨论（10分钟）

教师组织幼儿分成小组，讨论如何保护我们身边的小路和环

境。

教师给予反馈，鼓励幼儿继续努力。

六、板书设计

1.板书《小路》

2.板书内容：

图片展示：小路图片

例句：这是一条弯弯曲曲的小路。

形容词和动词：弯弯曲曲、绿树成荫、干净整洁、行走、奔

跑等。

七、作业设计

1.作业题目：请小朋友画一条自己喜欢的小路，并用至少三个形

容词和三个动词描述它。

2.答案示例：我画了一条美丽的小路。它弯弯曲曲，绿树成荫，

干净整洁。人们在上面行走、奔跑、玩耍。

八、课后反思及拓展延伸

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1.课后反思：本节课通过观察、描述、绘画等环节，让幼儿掌握

了描述小路的语言表达技巧。但在教学过程中，要注意关注每个幼儿

的学习情况，及时给予个别辅导。

2.拓展延伸：让幼儿在课后观察自己身边的小路，了解它们的特

点和变化，鼓励幼儿用所学知识记录下来，与家长分享。同时，引导

幼儿关注环境保护，从身边的小事做起，为美丽的小路贡献自己的力

量。

重点和难点解析：

1.教学难点：让幼儿学会使用形容词和动词来描述小路的特征。

2.实践情景引入环节：引导幼儿观察图片，鼓励他们用语言描述。

3.例题讲解环节：通过PPT展示例句，解释形容词和动词的用法。

4.作业设计环节：作业题目要求幼儿用形容词和动词描述自己画