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2024年初一地理教学工作总结标准范本

回顾____年的地理教学工作,本学期我担任高一年级____个班的

教学任务。本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评

作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识

结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,

不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教

育教学任务,使自己在教学中得到很大的收益。现将一年来的教学工

作总结如下:

一、认真备课

不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设

计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。每一课都做到有

备而来,我在教学工作中注意学生能力的培养,把传受知识、技能和

发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因

素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效

的发展和培养。

二、增强上课技能,提高教学质量

做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别

注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,

让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。

三、积极认真参加集体备课活动

在每半月定期参加教研组活动,研究探讨课程教法、学法,虚心

请教其他老师。在教学上,有疑必问。在主要章节的学习上积极征求

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其他老师的意见,学习他的方法,优点,克服自己的不足,改进工

作。

四、积极参加广州市、区组织的各种教研活动在教研中我学到了

新课程实施的意义,方法等取得了较好的成绩。

五、主要经验和教训

1、教学中注重方法的传授

地理概念和规律是地理知识的核心内容,培养学生关注地理现

象,引导其从现象的观察、分析中形成地理概念,学习地理规律。既

而对规律的发现过程产生兴趣,避免靠单纯机械记忆的方式学习地

理,在教学中要注意培养学生的分析概括能力,对重点的概念和规律

要使学生学的更好一些,并且充分发挥他们在发展智力、培养能力方

面的作用。但是,知识的理解、能力的培养都需要一个过程,不可要

求其过高过急。

2、教学中应注意与学生生活实际联系

帮助学生通过熟悉的现象理解所学地理知识。如气温在冬夏季节

的分布规律,降水的分布,天气预报等等。让学生知道地理知识在生

活、生产和科学试验中的广泛应用,增强学习地理的兴趣和信心。

3、培养学生应用地理知识解决简单问题的能力

应通过读图、学生练习和课堂讨论等方式在讨论中,教师要做必

要的讲解。做练习时,要求学生弄清地理事实,独立思考,自己提出

解决问题的办法,并能对所得结果进行分析、判断。

4、考核不是仅停留在成绩上在重视考试的同时也要形成对学生多

方面的评价。

六、存在问题及改进方法措施

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当然,在教学中,也存在着不足之处,如学习困难生的转化工

作,一节课下来,总觉得原来会的还会,不会的还不会。另外,并不

是所有的地理知识都教的有新意,有时内容讲解不灵活,没有吸引

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