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小学科学实验教学工作总结（通用15篇）

小学科学实验教学工作总结（通用15篇）

总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析

评价的书面材料，它可以促使我们思考，不如静下心来好好写写总结

吧。总结你想好怎么写了吗？以下是小编为大家整理的小学科学实验

教学工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学科学实验教学工作总结篇1

一、工作回顾

本学期以来，严格按要求开展实验教学活动，按实验计划的实验

目录认真开展实验教学工作，基本完成实验计划的演示实验和学生分

组实验，并填写了相关的表册资料，学生分组实验还填写了学生实验

报告单。在认真开展实验教学的同时还注意培养学生爱科学、学科学

的兴趣。不但在实验室里完成各项实验，还让学生走向生活、走向社

会，使学生在生活中学习。

为了上好实验课，每上一节课实验老师都要做好充分的准备，认

真研究教材，熟悉实验的操作步骤，考虑实验中的安全因素，坚持

“课前准备，课后整理”的原则开展实验教学。对实验仪器的保管和

使用都有严格的规定，严格按有关规定操作，并教育学生在使用中加

强注意，对易损、易坏仪器小心轻放，从而降低了仪器的损失率。

二、具体做法

1、实验教学完成情况

开学初，严格按下发实验目录，结合本校实验仪器配备情况，拟

定实验教学工作计划和学生分组定期完成实验进度表，理清实验教学

思路，从而指导实验教学的开展，顺利完成了本册教材中的分组实验、

演示实验和课外实验。并对学生实验操作能力进行了考核登记，评定

了学生的实验成绩。

2、仪器的使用与保管

随着实验室的建成，实验仪器的保管有了良好的条件，进而更好

的推动了实验教学开展，仪器开出率得到大幅度的提高。在教学中，

我对仪器的使用方法及注意事项给学生进行了详细的讲解，使学

生了解仪器的正确使用方法，并且对易碎的玻璃等仪器要小心轻放。

从而降低了仪器的损失率。同时还对学生进行实验安全教育，使学生

注意实验安全事项，因而降低了实验安全事故的发生。

3、表册资料的搜集整理

对表册资料的搜集，主要采取了“课前填写，课后整理归档”的

方法进行。虽然实验管理员和实验教师为同一人，但课前应填写的

“实验通知单”、“仪器借（领）还登记表”等都能如实填写，然后

进行整理归档，装入档案备查。

三、存在的问题

在实验教学中，还存在一些不足之处，主要表现在以下几方面：

1、学生动手能力差。在学生分组实验中，有部分学生对实验的方

法步骤没有很好的掌握，从而导致操作的失误。对实验的结果不能很

好的归纳整理。

2、有部分实验由于缺乏器材，不能开展，而且数量不足，导致学

生分组人数过多，因而影响实验效果。

总之，本期的实验教学工作基本达到了预期的效果，但也存在着

许多不足之处，在今后的工作中还要不断的努力，不断改进。

小学科学实验教学工作总结篇2

我校科学实验室的工作仍旧在以往的基础上，继续以争创先进实

验室的标准来严格要求。实验室能做好各项工作：及时做好实验室的

各项资料备查等等。工作取得了一定的成绩，也存在这一些问题以及

需要改进的设想，为将工作做的更好，特分如下五个方面来总结。

一、实验教学开展情况

1、一学期来，各年级都能按照实验计划执行，上好开足实验课，

教师和学生均能记好实验记录。同时，在实验中，教师注重发挥学生

的自主能动性，让学生参与探究，在此过程中培养学生的实验能力和

科学的学习、实验态度。经过努力，师生的实验水平都有所提高。

2、在深化教育改革，实施新课程标准的同时，结合科学实验教学

向全体学生贯彻落实素质教育，注重在实验中培养学生的创新精神、

实践能力，培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。

二、实验室活动

1、在期初，实验室即制订了全年级的实验计划、周日程安排表，

组织成立了科学备课组，在双周星期四上午组织开展活动，对实验教

学的目标、要求进行了详尽的研讨，使每个实验教师的专业素质能力

获得了提高。

2、实验教师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，以举

办科学知识和小实验等竞赛来激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好。

三、用多样化的评价手段，激发学生学习的主动性。

1、让不同层次的学生都有体验成功机会。

2、针对课前学习准备总是不充分的情况，我们采取了各种预防措