小学科学实验室仪器设备管理制度(三篇) .pdfVIP

小学科学实验室仪器设备管理制度

1.实验室仪器设备的购置和登记

a.实验室负责人需根据实验教学和科学研究的需要，提出购置仪

器设备的申请，并经主管部门批准；

b.购置的仪器设备需按照购买协议进行登记，包括仪器设备的名

称、型号、数量、购买日期、购买金额等信息；

c.登记的仪器设备需按照编码编号，并制定相应的设备档案，包

括仪器设备的技术参数、使用说明、维护保养记录等。

2.实验室仪器设备的使用和维护

a.使用仪器设备的人员需事先进行相关培训，熟悉仪器设备的操

作和安全注意事项；

b.使用仪器设备时应严格按照操作规程进行操作，保证设备的正

常运行和使用寿命；

c.每次使用完毕后，应及时进行清理和维护，保持设备的干净和

整洁；

d.定期进行设备的维护和检修，如更换易损件、校准仪器设备的

参数等。

3.实验室仪器设备的借用和归还

a.实验室的工作人员可以根据需要借用其他实验室的仪器设备，

需提前向相关负责人提出申请，并取得批准；

b.借用的仪器设备需做好相应的使用记录，并按照约定的时间归

还；

c.借用期间如有损坏或遗失，需按照实际价值进行赔偿。

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4.实验室仪器设备的报废和更新

a.实验室仪器设备达到报废标准或无法继续正常使用时，需进行

报废处理；

b.报废的仪器设备需进行清理和登记，注明报废原因和处理方

式；

c.实验室负责人需根据实际需要和经费状况，定期对仪器设备进

行更新和升级。

5.实验室仪器设备的安全管理

a.实验室的仪器设备需符合相关的安全标准和规定，如电气安

全、防爆措施等；

b.实验室工作人员需经过相关安全培训，掌握仪器设备的安全使

用和紧急情况处理的方法；

c.实验室需建立安全管理制度，包括设备操作流程、事故报告和

处理等。

以上制度适用于小学科学实验室的仪器设备管理，旨在保证仪器

设备的正常运行和使用，提高实验教学和科学研究的效果。

小学科学实验室仪器设备管理制度（二）

为了保证小学科学实验室仪器设备的安全、有效使用和管理，制

定以下管理制度：

一、实验室仪器设备管理的目标

1.保证实验室仪器设备的安全、完好和正常运行。

2.提供良好的学习和实验环境，提高学生的科学实验能力。

3.提高实验室仪器设备的利用率和效益。

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二、实验室仪器设备的分类和标识

1.按照功能和用途将实验室仪器设备进行分类，如器械类、材料

类、实验装置类等。

2.每件仪器设备在使用前应贴上标签，标明名称、型号、数量、

存放位置和责任人等信息。

三、实验室仪器设备的使用与维护

1.仪器设备的使用必须经过老师带领和指导，并按照实验操作规

程进行操作。

2.使用完毕后应及时清洁、归位，并检查是否有损坏或故障。

3.定期对仪器设备进行检查和维护，保证其正常运行。

4.若发现仪器设备有损坏或故障，应及时上报并停止使用。

四、实验室仪器设备的借用和归还

1.学生或老师需要借用实验室仪器设备时，必须提前向实验室管

理员提交借用申请。

2.借用期限一般不超过3天，超时需重新申请。

3.借用期满应及时归还，并进行清洁和检查，确保完好无损。

五、实验室仪器设备的保管和存放

1.实验室管理员负责仪器设备的保管和存放工作，确保安全可

靠。

2.仪器设备应放置在设备柜、货架或专用存放区，避免受潮、碰

撞或被其他物品压到。

3.部分易燃、易爆或有特殊要求的仪器设备应单独存放，并遵守

相应的安全操作规程。

六、实验室仪器设备的报废与更新

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1.实验室仪器设备的报废必须经过实验室管理员和相关部门的审

核和批准。

2.报废的仪器设备应注明原因、数量和