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小班教案模板集合六篇

小班教案篇1

游戏目的：

提高幼儿的应变能力，培养幼儿活泼开朗的性格。

游戏准备：

小草帽20顶

游戏过程：

1、将幼儿分成人数相等的两组排成两行（坐或站），各行排头的幼儿前面

放有10顶小草帽。

2、各行排头的幼儿将第一顶帽子戴在头上后，第二个幼儿立即从第一个幼

儿的头上摘下帽子戴在自己的头上，后面的幼儿依次传下去。

3、当第一个幼儿被摘下帽子后马上将第二顶帽子戴在头上，同样依次不断

地戴下去，直至10顶帽子传戴完为止，传得快的组为胜。

备注：

1、必须是前面的幼儿戴上帽子后，后面的幼儿才能摘下。

2、必须是等后面的幼儿摘下帽子后，前面的幼儿才能戴上另一顶帽子。

3、游戏开始时，可先让幼儿做几次练习，获得初步的经验后再进行竞赛。

小班教案篇2

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1、活动目标：

1.1初步了解稳定、均匀的节奏。

1.2认识全音符、二分音符、四分音符、八分音符的节奏图谱。

2、活动准备：

节奏图谱卡片若干。

3、活动过程：

3.1看图谱，拍节奏。

师：今天赵老师给小朋友们情来了四位小动物客人，我们一起说有请，然后

把它们一个一个请出来好不好？

3.1.1出示小牛节奏图谱，

小牛：“小朋友，你们好。”幼：“小牛，你好。”

小牛：我知道咱们班的小朋友可聪明了,那你们能不能学一学我的叫声呀?

师：恩，真棒！赵老师也来学一学。（小牛叫一次，是四拍，每一拍拍一

次手，共拍四次手。）咦？赵老师学的和小朋友学一样吗？（引导幼儿说出学习

叫的时候拍了四次手）

师：有的小朋友说我学叫的时候拍手了，现在我再来学一次，小朋友们一起

来数一数我拍了几次手？

师：好跟老师一起来拍一次。

3.1.2出示小猫节奏图谱

小猫：小朋友们好，你们好！幼：小猫，你好！

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师：让我们来听一听小猫是怎样叫（小牛叫一次，小猫叫两次，每叫一次是

两拍，两拍，拍两次手）。

师：小朋友也一起来学一学吧。

3.1.3出示小鸭节奏图谱

小鸭：小朋友，你们好！幼：小鸭子，你好！

师：让我们来听一听小猫是怎样叫（小鸭子的叫声又响亮又短，小牛叫一次，

它叫四次，每叫一声为一拍，一拍，拍一次手。）

师：小朋友也一起来学一学吧。

3.1.4出示小鸡节奏图谱

小鸡：小朋友，你们好！幼：小鸡，你好！

师：呀，两只小鸡挤在一起都想坐这个小板凳呢，它们叫的特别快，你们听

（小鸡的叫声很急很快，小牛叫一次，它叫八次，每叫两次为一拍，叫两次，拍

一次手。）

师：小朋友也一起来学一学吧。

3.2听儿歌，拍节奏。

3.2.1师：小朋友学的真不错，小动物们听了可高兴了，它们还为你们带来

了好听的儿歌，你们想不想听？（儿歌前半句随歌词做动作，小动物叫声的时候

拍手做。）

3.2.2师：请小朋友们一起来跟我学一学。