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2024年小班教案《魔术瓶》8篇--第1页
2024年小班教案《魔术瓶》8篇
一、教学内容
本节课选自幼儿小班教材《快乐探索》第四章《奇妙的科学》，
详细内容为“魔术瓶”的制作与探索。通过该章节的学习，让幼儿初
步了解科学与魔术的关联，激发他们对科学的兴趣。
二、教学目标
1.让幼儿了解魔术瓶的制作过程，培养他们的动手操作能力。
2.通过观察和操作魔术瓶，让幼儿感受科学的神奇，提高他们的
观察力和思考能力。
3.培养幼儿合作交流的意识，提高他们的表达和沟通能力。
三、教学难点与重点
难点：魔术瓶的制作过程和操作方法。
重点：观察魔术瓶的变化，激发幼儿对科学的兴趣。
四、教具与学具准备
教具：魔术瓶制作材料（透明塑料瓶、色素、水、吸管等），演
示用魔术瓶，实验操作工具。
学具：每组一份魔术瓶制作材料，实验操作工具。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师以魔术表演的形式，展示一个充满神秘感的魔术瓶，引发
幼儿的好奇心。
2.讲解魔术瓶的制作方法（10分钟）
2024年小班教案《魔术瓶》8篇--第1页
2024年小班教案《魔术瓶》8篇--第2页
教师详细讲解魔术瓶的制作过程，并通过演示让幼儿了解操作
方法。
3.幼儿动手制作魔术瓶（15分钟）
教师指导幼儿分组进行魔术瓶的制作，并鼓励他们相互合作，
共同完成任务。
4.观察魔术瓶的变化（10分钟）
教师引导幼儿观察魔术瓶在操作过程中的变化，让他们感受科
学的神奇。
5.例题讲解与随堂练习（10分钟）
教师选取一个简单的科学现象，如“颜色变化”，进行讲解和
演示，然后让幼儿进行随堂练习。
六、板书设计
1.魔术瓶制作步骤
2.科学现象：颜色变化
七、作业设计
1.作业题目：制作一个属于自己的魔术瓶，观察并记录其变化。
2.答案：略
八、课后反思及拓展延伸
2.拓展延伸：鼓励幼儿在家中尝试其他科学小实验，激发他们对
科学的兴趣。同时，教师可开展相关主题活动，如“神奇的科学”
等，丰富幼儿的学习体验。
重点和难点解析
1.魔术瓶制作步骤的讲解与演示
2.幼儿在制作过程中的动手操作能力培养
2024年小班教案《魔术瓶》8篇--第2页
2024年小班教案《魔术瓶》8篇--第3页
3.观察魔术瓶变化时的思考与表达
4.例题讲解与随堂练习的针对性
5.课后反思与拓展延伸的实施
一、魔术瓶制作步骤的讲解与演示
1.语言表达简练、清晰，确保幼儿能理解制作过程。
2.演示过程中，动作要慢且准确，让幼儿看清楚每一步操作。
3.强调安全注意事项，如使用剪刀、胶水等工具时要注意安全。
4.鼓励幼儿提问，及时解答他们在制作过程中遇到的问题。
二、幼儿在制作过程中的动手操作能力培养
1.分组进行制作活动，培养幼儿团队合作意识。
2.教师巡回指导，针对幼儿在操作中遇到的问题给予个别指导。
3.鼓励幼儿独立完成制作任务，培养他们自主解决问题的能
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