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小学教科室工作计划

小学教科室工作计划1

一、指导思想

与时俱进、深化改革，以争创全镇一流的工作为奋斗目标，

突出素质教育这一主题；大力开展教科研活动为主要措施，认真

做好教研、科研、管理、服务工作，为提高我校教育质量努力工

作。

二、工作思路

围绕一个中心，突出两个重点，加强三项研究，实现四个提

高。一个中心，以课堂教学改革为中心，选择适合学生自主、合

作、探究学习的教学模式，提高教学效益。两个重点，一是小学

毕业升入初中学习习惯的衔接；二是新课程改革实验的研究。

加强三项研究，一是加强先进教育理论应用的研究；二是进

一步抓好学生文明习惯养成教育和心理健康教育的研究；三是加

强省市上立项课题的研究。

实现四个提高，一是实现教师研究水平的提高；二是实现教

师整体素质的提高；三是实现学生自主学习创新能力的提高；四

是实现教育教学质量的.大幅提高。

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三、工作目标

1、落实教学中心地位，进一步增强质量意识。

本学期的具体指标为：

（1）各学科教学质量及格率达到95%以上，优秀率达到35%

以上。

（2）16年级学生巩固率达到100%。

（3）各年级各学科必须确保完成下达的“两率”指标，并在

镇质量监测中进入前三，总成绩力争学区排名第一。

2、落实课程方案，积极推进素质教育。

（1）严格执行《课程方案》和《新课程标准》，做到开齐课

程，开足课时，努力上好每一门课，每一节课。

（2）切实加强英语，思品与生活，思品与社会，综合实践活

动和科学课等教学研究活动，重点加强口语交际、作文课、写字

课、特色课、古诗诵读课、安全常识、校本课程、心理健康教育的

管理力度，充分发挥课堂教学主渠道的作用，发挥并培养学生的

特长及用学到的知识独立解决问题的能力。

3、强化常规管理，探索新课程理念下的综合评价老师和学生

的科学方法。

4、大力推选课堂教学改革，向教研要质量。

针对我校教学实际，继续巩固现有教研成果；加强常规教研

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活动的管理，继续坚持周六大教研活动及优质课评选活动。通过

教改，更新陈旧的教学观念，改进部分不适应学生发展、不适应

新课程开展的教学方法，提高教学效率。

（1）加强两个常规的学习和落实，使之成为师生的自觉行动。

（2）加强对明星教师、教学能手、骨干教师的培训、再提高，

尤其是青年教师的跟踪培养。

（3）扎实开展新课程教学达标活动，完成第三批“新课程教

学达标”任务。

5、推行分层达标，实行教案“三大块”的改革。

6、开展征集课堂教学案例和论文评选活动。着手筹编教师优

秀论文范文和学生优秀习作的《唐楼学校优秀文集》。

7、抓好课题申报立项及研究实验工作。

8、课外辅导，校队训练等课外教育工作再取佳绩。

四、工作措施

1、以课改为中心，不断提高课程实施水平。

（1）加强学习，更新观念，提高教师的综合素质。

（2）强化课程管理，加强课程的研究与指导。

①严格执行课程方案，开齐课程，开足课程。开发综合实践

课程，开发多元课程，隐性课程和校本课程，以适应学生多元智

力的发展。

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②抓好学校各项校队训练和课外活动。

③建立多样性、多元化、科学的评价方法。

④开展丰富多彩的主题实践活动，把课堂搬到社会，为学生

提供创设运用课内知识解决实际问题的环境条件，使学生在亲自

参与和动手操作的实践中增长知识、才干。各科均有尝试自己实

践活动的日记。力争在本学期再创建两个学生体验实践基地。

（3）以“三优化，一提高”为主题，推进课堂教学改革。

（4）切实加强减轻学生过重的课业负担，各科各年级教师必

须根据教学要求和学生实际精编作业。

（5）要加大力度不断优化师资队伍整体素质。

2、坚持制度创新，改进教研方式。