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2024年小班下学期工作总结4篇(合集)

小班下学期工作总结1

随着夏天的到来，本学期工作也即将画上一个句号。一个学期以来，班里三位老师相互

配合，尽心尽责地投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们

在各方面的能力都不同程度地提高了，同时我和孩子们也建立了深厚的感情。看到孩子们开

心的笑容，我感到了莫大的快乐。以下是本学期的工作总结：

一、班级工作

能创设结合主题并适合孩子发展的班级环境，让孩子在一个宽松的环境下发展。本学期

开展了“骨碌骨碌转”、“七彩乐园”、“快乐宝贝”、“小汗珠”等主题活动，班级特

色活动（创意美术活动的运用）、园特色剪纸活动，能有条不紊地进行，孩子们也在创意的

空间里获得了自信，体验到了美术活动的乐趣。

在这学期里，幼儿一日生活常规的习惯养成也做得很好，大部分孩子已树立自我动手的

意识，同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。孩子们的空间数概念有所增强，入园

情绪稳定，参与活动的积极性提高了许多。制定的各类计划能按时完成，其中也取得了一系

列的成绩。

二、幼儿工作

本学期针对个别孩子的行为表现，我们主动联系家长，相互沟通，并根据孩子们的发展

情况，正确地引导。我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改

变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定、赞赏和鼓励，使幼儿更信心，更积极

地做好事情，完成任务。

三、教育工作

从本班幼儿的实际情况出发，设计好每月主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认

真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在

获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。

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1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班

上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事

物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独

立解决问题的能力。

2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯

穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣

地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了《指南》精神。

4、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

5、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天

的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

四、家长工作

1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和离园的时间跟家长交流，使家长了解

自己孩子在园的情况。

2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能

有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。

3、让家长参与到我们的工作中。在主题教学活动中，布置亲子作品，和孩子共同完成

一项工作，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。与特

殊儿童的家长密切联系，使记录得到较好的结果，真正的帮助到幼儿。

4、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、

社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。