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2024年小班《小动物过桥》教案

一、教学内容

本节课选自2024年小班教材《小动物过桥》章节，详细内容包括：

认识桥的形状和结构，了解不同小动物过桥的方式，学习简单的比较

和分类，培养幼儿的观察力和想象力。

二、教学目标

1.让幼儿了解桥的形状、结构和作用，培养对桥梁工程的基本认

识。

2.通过观察和操作，让幼儿了解不同小动物过桥的方式，培养其

观察力和想象力。

3.培养幼儿在比较和分类活动中，运用数学思维解决问题的能力。

三、教学难点与重点

重点：桥的形状、结构和作用，小动物过桥的方式。

难点：比较和分类活动的运用，观察力和想象力的培养。

四、教具与学具准备

1.教具：桥的图片、小动物玩具、过桥动画视频。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入

（1）展示桥的图片，引导幼儿观察并说出桥的形状和结构。

（2）播放小动物过桥的动画视频，让幼儿观察不同小动物过桥的

方式。

2.例题讲解

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（1）出示小动物玩具，引导幼儿讨论它们过桥的方式。

（2）通过比较和分类，让幼儿了解不同小动物的过桥特点。

3.随堂练习

（1）让幼儿自己动手搭建桥，培养动手操作能力。

（2）分组讨论，让幼儿分享自己搭建的桥和过桥的小动物。

（2）让幼儿发挥想象力，设计一座独特的桥，并描述小动物过桥

的场景。

六、板书设计

1.主题：《小动物过桥》

2.内容：

（1）桥的形状：拱桥、平板桥、悬索桥等。

（2）桥的结构：桥墩、桥面、栏杆等。

（3）小动物过桥方式：跳跃、爬行、滑行等。

七、作业设计

1.作业题目：画出自己设计的桥和小动物过桥的场景。

2.答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注幼儿在课堂上的表现，观察他们在搭建桥和讨论过

程中的参与程度，及时调整教学策略。

2.拓展延伸：

（1）组织幼儿实地参观桥梁工程，加深对桥梁知识的了解。

（2）开展家庭作业，让幼儿与家长共同完成一座创意桥的设计和

搭建。

重点和难点解析

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1.教学难点与重点的确定

2.教具与学具的准备

3.教学过程中的实践情景引入

4.例题讲解的深度和广度

5.随堂练习的设计与实施

6.板书设计的逻辑性和直观性

7.作业设计的针对性和趣味性

8.课后反思及拓展延伸的实际操作

一、教学难点与重点的确定

重点应放在桥的形状、结构和作用，以及小动物过桥的方式上。

难点在于如何引导幼儿通过比较和分类活动，培养其观察力和想象力。

教师需在教学设计中，突出这些内容的比重，并通过多样的教学手段

加以强化。

二、教具与学具的准备

教具和学具的选择要紧密结