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2024年小班《好朋友》优秀教案(真题--第1页
2024年小班《好朋友》优秀教案(通用
一、教学内容
本节课选自2024年小班教材《幼儿园主题活动指导手册》第三单
元“我们在一起”，具体章节为《好朋友》。内容详细涉及：认识新
朋友，了解朋友的特点，学会与朋友相处，培养友谊情感。
二、教学目标
1.让幼儿认识新朋友，了解朋友的外貌、性格等特点。
2.培养幼儿与朋友相处的技能，懂得关心、帮助朋友。
3.培养幼儿珍惜友谊，乐于与人交往的情感。
三、教学难点与重点
重点：让幼儿学会与朋友相处，培养友谊情感。
难点：让幼儿了解朋友的特点，并能在实际交往中运用所学知识
与技能。
四、教具与学具准备
教具：好朋友主题挂图、故事书、玩具、卡片等。
学具：画纸、彩笔、贴纸、剪刀等。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师组织幼儿进行“找朋友”的游戏，让幼儿在游戏中互相认识，
了解彼此的特点。
2.例题讲解（10分钟）
教师通过讲述故事《好朋友》，引导幼儿关注故事中朋友之间的
相处之道，让幼儿学会关心、帮助朋友。
2024年小班《好朋友》优秀教案(真题--第1页
2024年小班《好朋友》优秀教案(真题--第2页
3.随堂练习（10分钟）
教师提出与朋友相处相关的问题，让幼儿结合自己的生活经验，
进行思考和讨论。
4.主题活动（10分钟）
教师组织幼儿进行“好朋友手牵手”活动，让幼儿两人一组，共
同完成一幅友谊画。
六、板书设计
1.主题：《好朋友》
2.内容：
朋友的特点
与朋友相处的技能
友谊的培养
七、作业设计
1.作业题目：
（1）请幼儿用画笔描绘出自己和新朋友的样子，贴在画纸上。
（2）请家长协助幼儿完成一份关于朋友的调查问卷，了解幼儿对
朋友的认识。
2.答案：
（1）幼儿作品，无固定答案。
（2）调查问卷答案示例：
朋友的名字：________
朋友的年龄：________
朋友的特点：________
朋友喜欢的事物：________
2024年小班《好朋友》优秀教案(真题--第2页
2024年小班《好朋友》优秀教案(真题--第3页
八、课后反思及拓展延伸
1.教师反思：关注幼儿在活动中的表现，了解他们在认识新朋友、
与朋友相处方面的进步，及时调整教学方法。
2.拓展延伸：
（1）组织幼儿进行“好朋友分享会”，让幼儿分享自己与新朋友
之间的趣事。
（2）开展家庭活动，让家长参与幼儿的交友过程，共同培养幼儿
的友谊情感。
重点和难点解析
1.教学目标中关于培养幼儿与朋友相处的技能和友谊情感。
2.教学难点中让幼儿了解朋友的特点，并能在实际交往中运用所
学知识与技能。
3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和主题活动。
4.作业设计中的关于朋友的调查问卷。
一、培养幼儿与朋友相处的技
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