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幼儿园艺术课教案精选8篇品读360

教案一：《认识颜色》

一、教学内容：

幼儿园大班艺术教材第一章第二节，认识颜色。

二、教学目标：

1.让学生了解和认识红、橙、黄、绿、蓝五种基本颜色；

2.培养学生对色彩的感知和表达能力；

3.培养学生用色彩进行创作的兴趣。

三、教学难点与重点：

重点：认识五种基本颜色，学会用色彩进行创作。

难点：对色彩的感知和表达。

四、教具与学具准备：

教具：彩色笔、画纸、色卡。

学具：彩色笔、画纸。

五、教学过程：

1.引导学生观察教室里的物品，找出五种基本颜色；

2.让学生用彩色笔在画纸上画出五种基本颜色；

3.让学生用语言描述自己对颜色的感受；

4.学生互相展示作品，交流颜色认知。

六、板书设计：

五种基本颜色：红、橙、黄、绿、蓝

七、作业设计：

1.作业题目：用彩色笔在家里找一件物品，涂上五种基本颜色，

并拍照；

2.作业答案：学生完成作业，拍照。

八、课后反思及拓展延伸：

1.学生对五种基本颜色的认识程度；

2.学生在创作过程中对颜色的运用和表达能力；

3.引导学生在生活中发现更多颜色，拓展颜色认知。

教案二：《唱唱跳跳》

一、教学内容：

幼儿园中班艺术教材第二章第三节，唱唱跳跳。

二、教学目标：

1.让学生学会两首简单的儿歌；

2.培养学生跟着音乐唱唱跳跳的能力；

3.培养学生对音乐的热爱和表现力。

三、教学难点与重点：

重点：学会两首儿歌，跟着音乐唱唱跳跳。

难点：音乐节奏和动作的协调。

四、教具与学具准备：

教具：录音机、音乐CD、舞蹈道具。

学具：录音机、音乐CD、舞蹈道具。

五、教学过程：

1.让学生听两首儿歌，跟着音乐唱唱跳跳；

2.教师教授儿歌的歌词和舞蹈动作；

3.学生分组练习，互相观摩和交流；

4.学生表演，展示学习成果。

六、板书设计：

儿歌名称：《小星星》、《小燕子》

舞蹈动作：跳跃、转身、挥手等

七、作业设计：

1.作业题目：学会两首儿歌，并跟着音乐唱唱跳跳；

2.作业答案：学生完成作业，拍照。

八、课后反思及拓展延伸：

1.学生对两首儿歌的学会程度；

2.学生在唱唱跳跳过程中的表现力和协调能力；

3.引导学生欣赏更多儿童音乐，拓展音乐素养。

教案三：《手指画》

一、教学内容：

幼儿园小班艺术教材第一章第四节，手指画。

二、教学目标：

1.让学生了解手指画的创作方式；

2.培养学生对手指画的兴趣和创作能力；

3.培养学生对手指的灵活运用。

三、教学难点与重点：

重点：了解手指画的创作方式，学会用手指进行创作。

难点：对手指的灵活运用，创作出有趣的作品。

四、教具与学具准备：

教具：颜料、画纸、水杯。

学具：颜料、画纸、水杯。

五、教学过程：

1.引导学生观察手指画的创作方式；

2.让学生用手指在画纸上进行创作；

3.教师指导学生对手指的灵活运用；

4.学生互相展示作品，交流创作心得。

六、板书设计：

手指画：用手指进行创作的绘画方式

七、作业设计：

1.作业题目：用手指画创作一幅作品，并拍照；

2.作业答案：学生完成作业，拍照。

八、课后反思及拓展延伸：

1.学生对手指画的创作方式和技巧的掌握程度；

2.学生在创作过程中对手指的灵活运用能力；

3.引导学生发现生活中的美好，用手指画表达出来。

教案四：《认识节奏》

一、教学内容：

幼儿园大班艺术教材第一章第一节，认识节奏。

二、教学目标：

1.让学生了解和认识节奏；

2.培养学生对节奏的感知和

重点和难点解析：

在上述教案中，有几个重点和难点需要特别关注。让学生掌握基

本概念和知识，如颜色的认知、手指画的创作方式、节奏的感知等，

是教学的重点。培养学生对艺术创作的兴趣和热情，提高他们的表达

和沟通能力，是教学的难点。

对于颜色认知的教学，学生需要了解和认识红、橙、黄、绿、蓝

五种基本颜色。为了让学生更好地掌握这一知识点，教师可以通过展

示色卡，让学生观察和描述颜色的特点，从而加深他们对颜