2024年【小班语言精彩教案】小班语言精彩教案小熊的帽子 .pdfVIP

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2024年【小班语言精彩教案】小班语言精彩

教案小熊的帽子

一、教学内容

本节课选自幼儿园小班语言领域教材第四章《可爱的动物》，详

细内容为“小熊的帽子”。通过讲述小熊在森林里寻找自己心爱的帽

子过程中，与各种动物发生的有趣故事，让幼儿感知和理解故事内容，

培养幼儿的语言表达能力和想象力。

二、教学目标

1.能理解故事内容，掌握故事中的生词和短语，如“帽子”、

“森林”、“寻找”等。

2.能通过观察、模仿和表达，提高语言表达能力，学会用简单的

句子描述故事情节。

3.感受故事中的友情和互助，培养幼儿关爱他人、乐于助人的品

质。

三、教学难点与重点

教学难点：理解故事中的情节，用完整的句子进行表达。

教学重点：掌握故事中的生词和短语，培养幼儿的语言表达能力

和想象力。

四、教具与学具准备

教具：小熊的帽子故事课件、动物头饰、小熊玩偶。

学具：画纸、水彩笔、动物贴纸。

五、教学过程

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1.实践情景引入（5分钟）

教师佩戴小熊头饰，讲述自己丢失帽子的故事，引导幼儿关

注小熊的帽子。

邀请幼儿帮助小熊寻找帽子，激发幼儿的参与兴趣。

2.故事讲述（10分钟）

播放课件，教师讲述小熊在森林里寻找帽子的过程，引导幼

儿关注故事情节。

遇到生词和短语时，教师暂停播放，解释词义，帮助幼儿理

解。

3.例题讲解（5分钟）

教师挑选故事中的典型情节，引导幼儿用完整的句子进行描

述。

示例：“小熊在森林里找到了一只小鸟，小鸟告诉他帽子在

哪里。”

4.随堂练习（10分钟）

教师发放画纸和水彩笔，引导幼儿画出小熊的帽子。

邀请幼儿用自己画的帽子进行故事复述，提高幼儿的语言表

达能力。

5.角色扮演（10分钟）

教师组织幼儿分成小组，每组扮演故事中的一个角色，进行

角色扮演。

教师巡回指导，关注幼儿的语言表达和情感交流。

教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。

六、板书设计

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