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2024年小学校园文化建设年度计划范文(三篇)--第1页
2024年小学校园文化建设年度计划范文
学校文化是一所学校的灵魂，是一所学校外在的精神形象，是学
校可持续发展的内在动力，是学校办学水平重要体现。为了提高学校
办学品位，提升学校教育教学质量。推动学校办学特色化发展，创建
优质学校教育，落实县教体局校园文化建设年活动方案要求，不断改
进我学区教育教学管理，创建优质育人环境，促进学校办学的内涵发
展，全面推进素质教育，打造一流农村学校。特制订如下计划。
一、指导思想
以____、____、____和____为指导，深入____教育方针。以全面
提高教育质量为宗旨，突出“质量立校，育人为本”的办学理念。以
不放弃每一名学生，培养学生诚信做人，勤奋做事，为学生终生发展
负责为目标；以建设优良的校风、教风、学风为核心；以优化、美化
育人环境为重点。立足实际，突出特色，注重内涵发展。注重于学校
教育理念和办学目标相融合，推动形成厚重的教育文化积淀和清新的
教育文明风尚，为学生、教师、学校的发展创建优质的育人环境条
件。
二、总体目标
通过全员参与，从净化、绿化、美化整治校容校貌入手，促进校
园物质文化建设；依法治校，依法执教，深化教育教学管理，促进校
园制度文化建设；以各种生动活泼积极向上的文化活动，营造良好环
境氛围，促进校园活动文化建设；传承历史文化，弘扬时代精神，树
立文明新风，促进校园精神文化建设。通过____年的努力，促使我校
校园达到：环境整洁、优美、富有教育意义，校园文化活动形式多
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2024年小学校园文化建设年度计划范文(三篇)--第1页
2024年小学校园文化建设年度计划范文(三篇)--第2页
样、丰富多彩，规章制度齐全、规范、科学，校风、教风、学风体现
团结拼搏、和谐文明、以人为本的精神，最终形成朝气蓬
勃、积极向上、特色鲜明的校园文化。
三、实施原则
1、育人性原则。根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥
校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道
德修养和良好行为习惯养成的整体素质。
2、整体性原则。校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕
学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，校园文化
建设在功能中应该是一个统一的整体。
3、特色性原则。创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化
的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用
融合的手段来为校园文化注入生机与活力。
4、继承与发展原则。本着“景景皆思悟，处处皆育人”的工作思
路，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬
化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，精心打
造特色校园文化，竭力让每面墙壁都说话，各个角落都育人，体现浓
厚的学校文化底蕴和办学特色。
四、建设内容
（一）学校精神文化建设
建设良好的校风、教风、学风，积淀厚重的文化底蕴。坚持“以
人为本、和谐发展”的办学思想和特色，引领学校的发展，凝心聚
力，塑造优秀的学校形象和良好的师生精神面貌。
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2024年小学校园文化建设年度计划范文(三篇)--第2页
2024年小学校园文化建设年度计划范文(三篇)--第3页
办学理念。“质量立校，育人为本”。质量立校就是追求育人质
量、教学质量、师资
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