物理粤教版必修第三册 第三章 第二节《决定导体电阻大小的因素》教学设计.docx

物理粤教版必修第三册第三章

第二节《决定导体电阻大小的因素》教学设计

（一）教学目标

（1）理解电阻的大小与哪些因素有关，知道电阻定律。

（2）了解材料的电阻率的概念及其物理意义、单位与温度的关系，形成物理观念。

（3）猜测导体的电阻与哪些因素有关，了解猜想与假设是一种常见的物理学研究方法。

（4）经历探究决定导线电阻因素的过程，学习运用控制变量法，认识科学探究的要素。

（5）通过探究性物理学习活动，使学生体验探索自然规律的艰辛与喜悦。

（二）教材分析

本节课共有两个主题，分别是“电阻定律”与“电阻率”。

教材紧接上一节的核心知识“电阻是导体本身的一种特性，它描述导体对电流的阻碍作用”，提出本节学习主题“通过实验探究导体电阻大小与其影响因素的定量关系”，进入新课。对电阻定律的推导，是为下节课《测量金属丝的电阻率》打下理论基础。因此本节课具有重要的承上启下的作用。

（三）学情分析

教材对于决定电阻的因素是直接阐述，如果让学生去讨论交流，则必须设置一些情景来引导，因为学生对于这三个影响因素印象不深。初中阶段学生对物理方法种的控制变量法已有了充分的认识，但在一个物理现象中，控制两个变量是一个新的问题，对学生有一定的难度，必须慢慢铺开。

教学重难点

（1）实验探究决定导线电阻的因素，推导出电阻定律。

（2）理解电阻定律与电阻率，会运用知识解决相关问题。

核心素养的培养

科学思维：理解电阻的大小与哪些因素有关，知道电阻定律。

物理观念：了解材料的电阻率的概念及其物理意义、单位与温度的关系。

科学探究：猜测导体的电阻与哪些因素有关，经历探究决定导线电阻大小因素的过程，学习运用控制变量法，认识科学探究的要素。

科学态度与责任：通过实验，体验探索自然规律的艰辛与喜悦。

教学过程

教学环节

教学内容

学生活动

设计意图

布置学习目标

订立本节课学习目标。

让学生明确本节课的学习内容。有方向地培养学生的物理学科核心素养。

回顾知识

展示几种电阻，回顾知识：电阻是导体本身的一种特性，它描述导体对电流的阻碍作用。导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大。

在温度不变的情况下，导体电阻与通过的电流无关。

回顾初中以及上节课的电阻相关内容。

回顾基础知识，温故知新，是初高中知识衔接的重要机会。

新课引入

展示素材：1.远距离输电会带来很大的电能损耗。2.高压电缆与普通导线的粗细不同。3.有些精密仪器需要使用白银作导线。

引导学生思考，电阻的大小与哪些因素相关。

观看素材，积极思考。

创设情境，提出问题，引入课题。激发学生学习热情，使学生对本节内容充满好奇。

实验方案设计

教师提出问题：从例子中可猜测导体的电阻大小与哪些因素相关？

学生活动：学习小组进行讨论，推举学生代表回答教师问题，得出导体电阻的大小与长度，横截面积以及材料等因素相关的结论。

积极思考，参与讨论。

真实情景为素材引入物理教学过程，培养学生科学猜想的能力。

1.实验方法：由于猜想的因素太多，难以在一次实验中完成探究，因此要采用控制变量法。介绍控制变量法。

2.实验思路：

（1）如何测定电阻大小？（2）需要哪些实验器材？

学生活动：学习小组讨论，思考教师问题，设计实验电路图。推举学生代表回答教师问题，并上黑板展示小组设计的实验电路图。

积极思考，参与讨论。

引导学生设计实验方案。提出问题，激发学生学习热情，使学生对本节内容充满好奇。

教师总结讨论问题的答案：

（1）应采用伏安法测定导体的电阻，根据公式R=U/I，求得导体的电阻。

（2）需要电源、开关、导线、电流表、电压表、电阻等实验材料，由于需要多次测量电阻的大小，还需要滑动变阻器。

积极思考，检查自己小组讨论时有无遗漏的注意事项。

回顾伏安法测电阻的相关知识，实验注意事项的讲解等，都是为实验的顺利开展奠定基础。

思考每组实验应采用哪几种导线材料进行。

介绍实验所需材料，为实验的开展打基础。

教师提出分组实验的思路：

在一定温度下，进行三组对照实验：

（1）长度的影响：测出三根材质、横截面积相同，长度不同的导线的电阻值；

（2）横截面积的影响：测出三根材质、长度相同，横截面积不同的导线的电阻值；

（3）材料的影响：测出两根材料不同、横截面积和长度相同的导线的电阻值。

再一次明确控制变量法的实验思路。

引导学生实验，规范实验操作。

实验探究

学习小组以设计的实验方案开始进行实验操作。

积极参与实验。

让学生经历探究决定导线电阻因素的过程，学习运用控制变量法，认识科学探究的要素。通过探究性物理学习活动，使学生体验探索自然规律的艰辛与喜悦。

实验总结

动笔计算，处理数据。

处理收集的数据，让学生体会科学探究的过程。

电阻定律归纳

讲解电阻定律的内容：大量实验表明，在一定温度下，均匀导体的电阻R与它的长度L成正比，与它的横截面积