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2025届七年级上册语文专练标点符号及病句修改练习
标点符号
类型一:顿号、逗号、分号
1.顿号是句子内部最小的停顿,常用在并列的词或短语之间。但并列性的谓语、补语之间不用顿号,只用逗号。
2.带语气词的并列短语之间不用顿号,只用逗号。
3.并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等,不能再用顿号。并列词语的最后两项用连词而不用顿号。
4.相邻的数字表示约数时不用顿号,表示确数时要用顿号。
5.表并列性的引号、书名号之间不用顿号。
6.分句间小的用逗号,大的用分号,甚至句号。
7.分号一般用在复句内部的并列分句之间,但如果分句之间没有逗号,则不可以直接使用分号。
类型二:问号
1.有的句子虽然有疑问词,但并没有疑问语气,句末不用问号。
2.选择疑问句中无论有多少个问句,都只能在句末使用一个问号,其他各句之间均用逗号。
3.选择问句是最后一问才用问号,其余用逗号;连续问不同的问题,每个问句后面都用问号。
4.倒装句中,问号放在句末。
类型三:冒号
1.用在总括性话语的后面,表示分项说明或引起后面的话。
2.用在总括性的句子前,表示总结上文。
3.冒号的提示作用一定要管到句子的末尾。如果只管其中的一部分,就只用逗号、破折号或不用。
4.“某某说”之类放在引用话之前,用冒号;“某某说”之类放在引用话之间,用逗号。
5.冒号不能和表示提示性的词(如“即”“就是”……)同时使用。
类型四:引号
1.引文独自成句,意思完整,句末点号放在引号里面。
2.引文不完整,或引文虽然完整,但只作为整句话的一部分,句末点号放在引号的外面。
3.引文之内又有引文时,外面的一层用双引号,里面的一层用单引号;如果单引号之内又有引文,则又用双引号,以此类推。
4.只把别人的话的大意转述出来,不直接引述时,不用引号。
5.特殊称谓或有特定含义的词语要加上引号。
类型五:书名号
1.书名、篇名(文章、规章制度等)、报刊、歌曲、电影剧作等要用书名号,不能用引号。
2.电视节目、报刊栏目、主题等不能滥用书名号。
3.注意书名号的统管范围。
4.书名号内还有书名时,外用双书名号,内用单书名号。
类型六:破折号
1.破折号表示解释说明时,不能和表示解释的词同时使用。
2.破折号和冒号的区分:
(1)分说部分是总说部分的分项叙述,应用冒号。
(2)如果分说部分是对总说部分的部分注释,则应用破折号。
(3)冒号的提示作用必须管到句末,而破折号则可以只管到句中的一部分。
类型七:省略号
1.省略号不能与“等、等等”连用。
2.省略号后面不加任何标点。
针对训练
1.语言运用——在下面句中的横线处,填上恰当的标点符号。
生活中,常常有人遇事因胆怯而畏缩不前,就像文中的“我”那样。文中的爸爸帮“我”脱险的做法对你有过什么启示?你有过类似的经历吗?是怎样克服的?
2.语言运用——在下面句中的横线处,填上恰当的标点符号。
我跑到“犯罪”现场一看,果然,可可不但把这位老教授身上的扣子全咬下来了,而且还整整齐齐地排在地上:袖子上的扣子作一堆,背心上的作一堆;另外,一丝不错地,裤子上的扣子也排作一堆。
3.语言运用——在下面句中的横线处,填上恰当的标点符号。
“您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说,“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机,因为他们相信别人一定可以看得见布料。
4.语言运用——在下面句中的横线处,填上恰当的标点符号。
鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。
5.语言运用——在下面句中的横线处,填上恰当的标点符号。
中国坚持把节约资源、保护环境作为基本国策,着力建设资源节约型、环境友好型社会,促进经济社会全面协调可持续发展。
6.语言运用——在下面句中的横线处,填上恰当的标点符号。
随着城市的扩大、经济的发展、极端天气气候频次的增加,湖北省气象局的气候模式模拟结果显示:未来50年我省年平均气温将继续上升1℃以上。
7.语言运用——在下面句中的横线处,填上恰当的标点符号。
这天,小乌龟看到了从未有过的、最美丽、最盛大的庆典。它坐在客人中间,虽然有些疲劳,但感到非常幸福。
8.语言运用——在下面句中的横线处,填上恰当的标点符号。
我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的,一定能做到的。
9.语言运用——在下面句中的横线处,填上恰当的标点符号。
春姑娘迈着轻盈的步子来到了人间。小河清凌凌的,就像一面透明的大镜子;婀娜多姿的柳姑娘对着“镜子”梳妆打扮,并且欣赏着自己美丽的身影;岸边的小草探出了脑袋在干什么,它们想看一看这个美丽的世界;无数的小花:红的、黄的、白的,散在草丛中,美丽极了!几只小鸭
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