2025届高考政治与法治：宏观、中观、微观、核心知识.pdf

2025届高考政治与法治：宏观、中观、微观、核

心知识

1.宏观把握教材“主线”

以党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一为主线，讲述党

的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会

主义民主政治的本质特征，依法治国是党领导人民治理国家的基本方

式。

根本保证：中国共产党的领导：

◆党的执政地位

◆党的先进性

◆党的全面领导

本质特征：人民当家作主

◆人民民主专政

◆

根本政治制度

◆三项基本政治制度

治国基方式：依法治国

◆三位一体

◆四个环节

2.中观把握教材“主线”

社会主义民主政治、国家治理能力和治理体系现代化、党的领导、

依法治国

问题1：社会主义民主政治的特点是什么？

◆全过程人民民主（最广泛、最真实、最管用）

问题2：如何推动社会主义民主政治的发展？

◆党的领导是政治保证，人民当家做主是本质要求，依法治国是

法治保障，三者有机统一。

◆党（坚持以人民为中心，走在时代前列，党建，领导方式，执

政方式，全面从严治党）

◆人民当家做主（国体，四个制度保障，民主实现形式，民主实

践活动，民主集中制）

◆法（科学民主依法立法，严格执法，公正司法，全民守法）

＋德治

问题3：发展中国特色社会主义民主的意义/优势？

◆保障人民的民主权利，调动人民参与政治生活的积极性，提高

人民的政治素养和能力，推动社会民主政治建设

◆有利于充分反映民意，集中民智，促进决策的科学化，民主化，

推动国家治理能力和治理体系的现代化。

◆有利于改进党的领导方式和执政方式；提高党的执政能力和执

政水平。

问题4：如何推动国家治理体系和治理能力现代化？

◆治理主体（党—国家机关（人大、政府、法院、检察院、监察

委员会）、政协、基层群众性自治组织、公民等——各自的职责要求）

◆治理范围：五位一体（经济、政治、文化、社会、生态）

◆治理原则：党的领导、依法治国和人民当家做主的有机统一

◆治理方式：制度、法律、规则（制度化、规范化、程序化）＋

德治、法治、智治、自治

问题5：为什么要坚持中国共产党的领导？

◆（地位）最本质特征和最大优势、最高政治领导力量

◆（外因）历史人民的选择，正确的选择

◆（内因）中国共产党具有先进性（以人民为中心，始终走在时

代前列）

问题6：如何坚持和加强党的全面领导？

◆坚持以人民为中心，走在时代前列，党建，领导方式，执政

方式，全面从严治党

问题7：如何推进依法治国？

◆党的领导、立法、执法、司法、守法、法治国家政府社会、发

挥法的职能。

3.微观把握教材问题链

运用问题链，巩固知识：

(1)中国共产党执政的历史必然性？

(2)中国共产党的性质、地位、宗旨、执政理念、根本立场?为什

么要坚持以人民为中心？

(3)为什么要坚持党对一切工作领导?如何全面坚持和加强党的领

导?如何全面从严治党？

(4)我国的国家性质？如何理解社会主义民主是最广泛、最真实、

最管用的民主?人民当家作主的政治制度包括哪些方面?

(5)我国的根本政治制度是什么？人民代表大会的性质和职权是

什么?人大代表享有哪些权利和履行哪些义务?人民代表大会制度的

运行机制及显著优势是什么?

(6)我国政党制度的内容、特点和优势有哪些?人民政协的性质、

地位、组成、主题、职能分别是什么?

(7)我国处理民族关系的方针及其相互关系是什么?如何理解我

国民族区域自治制度是适合我国国情的基本政治制度?如何全面理解

我国的宗教信仰自由政策?

(8)我国基层群众自治制度的形式、内容和作用是什么？如何深

入推进基层治理?

(9)如何正确理解法的本质和基本特征?在中国共产党领导下，新

中国的法治建设取得了哪些成就?

(10)如何正确理解全面推进依法治国的总目标与原则?如何正确

理解法治国家、法治政府和法治社会的内容和关系?从法治的基本环

节和行为主体角度，谈谈全面推进依法治国的基本要