1.4 彩虹的秘密 同步分层作业 科学五年级上册（青岛版）.pdf

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第课彩虹的秘密

1.1666年，英国科学家牛顿让一束阳光通过__________，发现阳光被分解成了几

种颜

色的光。

2.太阳光中包含不同颜色的光，三棱镜能把阳光分散成____________________等

不同颜色的光，形成彩色光带。这种现象叫__________。

3.雨后，空中悬浮着很多小水滴，它们会像__________一样将阳光分散成不同颜

色的光，形成__________。

4.制造“彩虹”：__________着阳光，用喷壶向空中喷洒水雾，可以在与太阳相

反的方向看到“彩虹”。在阳光下还可以吹出“彩虹”泡泡。

5.雨后彩虹在天空中出现的时间一般__________，因为一段时间后空中悬浮的小

水滴就受热逐渐蒸发了。

6.色光可以混合成__________。快速旋转七彩陀螺后，能看到它的颜色变成

__________。

：基础过关练

一、选择题

1．彩虹一般不会在空中出现很长时间，雨后过一段时间就逐渐消失了。这是因

为（）。

A．空中的小水滴受热逐渐蒸发

B．自动消失

C．小水滴太小

2．彩虹，是气象中的一种光学现象，彩虹一般出现在雨后的阳光下或者瀑布的

附近，出现一段时间就会逐渐消失，这是因为（）。

A．空中的小水滴受热逐渐蒸发

B．小水滴太小

C．小水滴落到了地面上

3．在模拟彩虹形成的实验中，将三棱镜放在阳光下，让一束阳光通过三棱镜照

射在纸屏上，调整三棱镜角度，会发现纸屏上呈现彩色长条光斑，这颜色与彩虹

的颜色相同，由此我们可以推测：彩虹的形成与（）有关。

A．光的反射B．光的折射C．光的直射

4．夏日的清晨，雨过天晴后，一道美丽的彩虹出现在天空的（）方。

A．东B．西C．南

5．下列关于太阳光的说法中，正确的是（）。

A．太阳光是一种白色的单色光

B．太阳光是一种红色的单色光

C．太阳光是由多种颜色的光组成的

二、填空题

6．晴朗的天气里，用喷壶在阳光下喷水后，背对太阳能看到。

7．三棱镜能把阳光分散、、、、、、

等不同颜色的光，形成彩色光带。

8．雨后，空中悬浮着很多小水滴，它们会像三棱镜一样将阳光分散成不同颜色

的光，形成。

9．生活中处处有科学实验。我们可以找一个有阳光的地方，让喷雾器

太阳喷雾，然后找对角度观察，就能观察到彩虹的形成。喷雾器喷出的水滴越小，

形成彩虹的可能性越大。

10．雨后，太阳光照射在空中的小水珠上。这些小水珠把阳光分解成七种色光，

形成。

三、判断题

11．使用水和平面镜可以制造出“彩虹”。()

12．灯光照到三棱镜上不能分散出不同颜色的光。()

13．雨后彩虹在天空中出现的时间一般不太长是因为空气中的小水滴蒸发了。

()

14．三棱镜能把阳光分散成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等不同颜色的光。()

15．雨过后，我们就一定能看到彩虹的形成。()

：拓展培优练

四、简答题

16．“有虹在东，有雨落空；有虹在西，人披蓑衣。”人们根据长期的经验总结

出彩虹出现的方位与天气有着密切的关系。能不能人工制造彩虹呢？请写出你的

想法。

五、综合题

17．同学们课堂上制造