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2024年关于大班语言教案范文

一、教学内容

本节课选自幼儿大班语言领域教材第四章《有趣的词语世界》第

二节《形形色色的形容词》。教学内容主要包括形容词的概念、用法

以及在日常生活中的运用。通过学习，使幼儿对形容词有更深入的理

解，提高他们的语言表达能力。

二、教学目标

1.知道形容词的概念，理解形容词在句子中的作用。

2.学会运用形容词进行描述，提高语言表达能力。

3.培养幼儿观察、发现生活中的形容词，激发学习兴趣。

三、教学难点与重点

重点：形容词的概念和用法。

难点：如何引导幼儿观察、发现生活中的形容词并进行运用。

四、教具与学具准备

教具：图片、卡片、挂图、黑板、粉笔。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师出示一张图片，引导幼儿观察图片中的事物，并尝试用词

语进行描述。

2.形容词概念讲解（5分钟）

教师通过讲解，使幼儿了解形容词的概念，并举例说明形容词

在句子中的作用。

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3.例题讲解（10分钟）

教师出示一些含有形容词的句子，引导幼儿分析句子中的形容

词，并理解其意义。

4.随堂练习（10分钟）

教师给出一些词语，让幼儿用形容词进行搭配，巩固所学知识。

5.小组讨论（10分钟）

教师将幼儿分成小组，让他们观察周围的事物，找出并运用形

容词进行描述。

6.汇报展示（10分钟）

各小组代表进行汇报，分享他们发现的形容词和描述的事物。

六、板书设计

1.黑板左侧：形容词概念、用法。

2.黑板右侧：例句、词语搭配。

七、作业设计

1.作业题目：请幼儿在课后观察家里的事物，用形容词进行描述，

并记录下来。

2.答案：示例：我的床很软，我的书很厚，我的玩具很可爱。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：教师应关注幼儿在课堂上的参与度，鼓励他们积极发言，

提高语言表达能力。

2.拓展延伸：教师可布置一些关于形容词的实践活动，如“形容

词接龙”、“形容词绘画”等，让幼儿在课后继续巩固所学知识。

重点和难点解析

1.实践情景引入

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2.形容词概念讲解

3.例题讲解与随堂练习

4.小组讨论与汇报展示

5.作业设计

一、实践情景引入

1.图片的选择要具有代表性，涵盖各种形容词所描述的事物。

2.引导幼儿观察时，注意提问方式的多样性，以激发幼儿的思考。

3.鼓励幼儿大胆表达，尊重他们的想象力。

二、形容词概念讲解

1.以生活中的实例引入形容词，如“高大的楼房”、“美丽的花

朵”等。

2.用对比的方式，让幼儿感受形容词的作用，如“这个苹果很大，

那个苹果很小”。

3.采用互动提问的方式，让幼儿参与到形容