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小学三年级语文个人总结３篇

〖小学三年级语文个人总结第【1】篇〗

恍然之间，一学期结束了。这个学期对于我们师生来说，都是

一个收获的季节。其间，我们彼此都乐于教学，也从中得到进步。

为了让我们师生永驻于快乐的语文教学之苑，特意将本学期语文教

学工作总结如下：

本班学生共58人，男生30人，女生28人。学生的身体都比较

健康，智力正常。大多学生对语文都比较喜欢，所以语文成绩较好，

只有个别学生跟不上教学。

一、本期成效

1、注重培养学生的课外阅读的兴趣。华罗庚曾说“聪明在于勤

奋，天才在于积累”，对于我们的语文教学，尤其要培养学生积累的

习惯。所以本学期，我们就如何读书，如何做读书笔记，对学生进

行引导。安排学生每天睡前坚持看半小时的书。并引导学生读书想

作文，作文想读书，将阅读与习作练习起来。一部分喜欢读书的孩

子，通过一学期的坚持，积累了许多好词佳句，再用于习作中，他

们的习作水平有明显提高。

2、学生的朗读能力得到明显提高，一部分学生能在边读边理解，

边想象中，自然而然的做到声情并茂的朗读。唱读的毛病有所减弱。

3、注重培养学生理解重点段落，重点词句的能力。课堂上，多

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给学生独立思考的时间，让他们畅所欲言，引导学生感受作者的写

作意图，写作方法。并抓一些典型的精读文章，让学生感受其写作

方法的同时，仿写文章。恰当时机，对于理解技巧进行总结。总之

在语文教学中，不但要教给学生语文基础知识，还要培养学生学习

语文的能力。

4、利用独立阅读文章，培养学生独立学习语文的能力。教师提

出一些问题，让学生带着问题去阅读课文，解决问题。培养了学生

独立阅读的能力。

5、坚持每周一则日记，为了拓宽学生的思维能力，老师注重引

导学生学写想象作文。比如“假如我是.”“如果我会飞”等日记。

通过有意引导，一部分的思维变得开阔了。

6、注重学生良好的书写习惯的培养。教给学生使用钢笔书写的

方法技巧，强化钢笔字的练习。通过一学期的不懈努力，大部分学

生爱上了写钢笔字。作业上，给学生自由选择的权利。如果学生能

够做到书写工整美观，改写两遍的作业，可以做一遍。通过这样的

办法，既培养了学生整洁美观的写字意识，也培养了他们认真细心

的习惯，作业质量也大大提高。

7、本学期，继续坚持利用课前三分钟进行演讲，学生比起上学

期，本学期口语表达能力有明显提高，演讲仪态也比原来好多了。

8、认真进行每个百花园上的习作练习，教给学生习作方法，再

打草稿，再修改，最后讲评。通过扎实地训练，大多数学生习作能

力明显提高，大多数学生能做到有话可说，有话可写。

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9、有目的地培养学生的自主学习的精神。在传统教学的影子里，

学生们仍然习惯于老师的讲解，在做习题的时候，有不懂的或年会

的还想等待着老师的标准答案。这不能不说是一种惰性，不利于学

生的开拓创新素质的养成。因此，在阅读之后我首先鼓励学生去发

现问题，各种问题出现时，又鼓励显示去自己解决，利用所有能够

利用的途径。鼓励学生发表不同的见解。并促使他们去为自己的见

解到处去努力寻找相应的材料。无论对与错，只要是自己找到的，

自己通过任何渠道获得的都得到表扬和鼓励。学生的自主学习的能

力得到相应的增长。当然在这种自主学习的过程中也存在