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小学英语pep公开课教案通用

一、教学内容

本节课选自小学英语PEP教材五年级上册教材五年级上册教材五年级上册

，具体内容包括Lesson1和Lesson2。详细内容包括：了

解校园日历活动，学习有关学校活动的词汇和句型，如sportsday、

schooltrip、MothersDay等，以及运用一般现在时描述这些活动。

二、教学目标

1.能够听懂、会说、会读、会写有关学校活动的词汇和句型。

2.能够运用一般现在时描述学校活动。

3.培养学生关注校园生活，热爱学校的情感。

三、教学难点与重点

教学难点：一般现在时的运用，词汇的拼写和句型的运用。

教学重点：掌握有关学校活动的词汇和句型，并能运用到实际情

景中。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、卡片、黑板、录音机等。

2.学具：课本、练习本、彩笔等。

五、教学过程

1.引入：通过展示学校各种活动的图片，引发学生对本课主题的

兴趣。

2.新课展示：学习有关学校活动的词汇和句型，通过PPT展示，

教师讲解，学生跟读。

3.实践情景：学生分角色进行对话，模拟学校活动场景，运用所

学词汇和句型。

4.例题讲解：讲解一般现在时的用法，并给出例句。

5.随堂练习：学生完成教材上的练习题，巩固所学知识。

六、板书设计

1.MySchoolCalendar

2.主要词汇：sportsday、schooltrip、MothersDay等。

3.主要句型：Whatdoyoudoon?Iusually

七、作业设计

1.作业题目：

（1）抄写本节课所学的词汇和句型。

（2）用一般现在时描述你所喜欢的学校活动。

（3）结合实际生活，编写一段关于学校活动的对话。

答案示例：

（1）见课本附录。

（2）Iusuallyplaysportsonsportsday.

（3）A:WhatdoyoudoonMothersDay?

B:Iusuallymakeacardformymother.

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过实际情景引入，让学生充分参与课堂，提高了学生的

学习兴趣。在教学过程中，注重学生对词汇和句型的掌握，并通过随

堂练习巩固所学知识。课后，教师应关注学生的作业完成情况，并对

学生的表现进行评价。

拓展延伸：鼓励学生了解其他学校的特色活动，拓宽视野，增强

对校园生活的热爱。

重点和难点解析

1.教学难点：一般现在时的运用，词汇的拼写和句型的运用。

2.实践情景：学生分角色进行对话，模拟学校活动场景，运用所

学词汇和句型。

3.作业设计：结合实际生活的作业题目，特别是编写关于学校活

动的对话。

一、教学难点解析

1.一般现在时的运用：一般现在时是描述习惯性动作和状态的重

要时态。在本节课中，教师需要通过生动的例句和实际情景，让学生

理解并掌握一般现在时的用法。如：

Whatdoyoudoonsportsday?Iusuallyplaysoccer.

WhatdoesyourmotherdoonMothersDay?Sheusually

getsgiftsfromus.

2.词汇的拼写和句型的运用：教师应通过PPT、卡片等教具，让

学生在视觉和听觉上充分接触词汇，加强记忆。同时，通过反复的朗

读、模仿和实际运用，使学生熟练掌握词汇和句型。

二、实践情景解析

1.角色分配：根据学校活动的特点，为学生分配不同的角色，如

校长、老师、学生等。

2.情景设计：模拟学校活动场景，如运动会、春游等，让学生在

特定场景中运用所学词汇和句型。

3.教师指导：在实践情景中，教师应关