7 妈妈睡了 课件.pptxVIP

多彩儿童生活走进名人童年，体会曹冲善思考。品味童年经历，学习玲玲肯动脑。感受亲情常在，感悟露西巧沟通。分享幸福陪伴，感受孩童细观察。

学习任务四：做一个生活观察家，观察你的家人，分享他们的感人瞬间吧。

妈妈睡了7二年级上册第三单元（阅读单元）课型：精读引领课

预学回顾挑战一：妈妈睡着之后是什么样子呢？读课文，读准字音，标出自然段。我数了课文共有个自然段，我共读了___遍。①②③④四

预学回顾挑战三：字词积累。哄吸嘴润汗沙读一读，找一找相同的特点。这三个字的偏旁____，我还知道这样的字有____。这三个字的偏旁____，我还知道这样的字有____。形声字口唱氵河

预学回顾挑战四：词语模仿秀。想一想，你的妈妈是什么样子的？（）的眼睛（）的头发（）的眉毛???（明亮）的眼睛（）的眼睛（）的眼睛（乌黑）的头发（）的头发（）的头发（弯弯）的眉毛（）的眉毛（）的眉毛圆圆温柔卷曲长长细长浓密圆圆卷曲细长

数数自己完成了几项挑战！接下来让我们走进课文《妈妈睡了》，看看妈妈睡着之后是什么样子吧！挑战一：朗读课文，标出自然段挑战二和三：读一读，连一连；字词积累挑战四：词语模仿秀评一评

学习活动活动一：识字学词知形象活动二：走近妈妈知母爱生字点兵：书写展示平台活动三：深入体会感母恩

活动一：识字学词知形象润吸粘汗额沉脸rùnxīzhānhànéchénliǎn

先闭紧等事沙活动一：识字学词知形象xiānbìjǐnděngshìshā

辨析多音字fāfà我发()现妈妈长出了白发()。fāfà

拓展举例

偏旁识字口沙吸听唱氵汗哄江河

加一加识字林夕梦客页额指人的头部额头额角焦头烂额形声字

生活识字粘粘贴粘连例句：她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。zhān

借助工具书识字乏味乏力缺乏疲乏她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。累乏

活动二：走近妈妈知母爱①②③④朗读课文，说一说“睡梦中”的妈妈是什么样子的？美丽温柔疲惫

环节1：感受妈妈的美丽。朗读第2自然段，注意朗读的语气。

梦梦想睡梦做梦美梦随文识字

闭辨析:闭和闪才进门，就关闭；人进门，快闪开。随文识字这是甲骨文，指的是两扇门关起来了，中间的部件表示门闩。

环节1：感受妈妈的美丽。联系课文插图，你觉得睡梦中的妈妈哪里很美丽？

环节2：感受妈妈的温柔朗读第3自然段，注意朗读的语气。说一说，“温柔”是什么意思？

环节2：感受妈妈的温柔边读边思考哪里能体现睡梦中的妈妈很温柔？睡梦中的妈妈会想到什么呢？

环节3：感受妈妈的辛劳。读一读第4自然段，读到哪些地方你觉得妈妈好累？

环节3：感受妈妈的辛劳。讨论：生活中妈妈会为家人们做什么呢？我的妈妈经常为我做早饭，还有……我的妈妈经常为我洗衣服……

因为妈妈_______________，________，_________，她真该好好睡一觉。环节3：感受妈妈的辛劳。妈妈为什么睡得这么熟、这么香呢？干了好多活儿累了乏了

通过观察，我们看到了一个怎样的妈妈？美丽的妈妈温柔的妈妈疲惫的妈妈妈妈睡了，孩子不吵也不闹，就在旁边静静地观察和思考，他是一个怎样的孩子呢？体贴的孩子懂事的孩子妈妈的形象

我妈妈睡觉的样子是___________________________________________________________。联系生活，我会填。沉静的、香甜的，她的眼球运动，呼吸平稳，眉头舒展，身体展开

对比阅读：①②③④仔细观察，课文中的第2—4段结构上有什么相似之处？在这一段中，其他句子都是围绕第一句来写的。

拓展阅读：读一读《妈妈的爱》。扇着扇子遮在我的头顶着急

生字点兵：书写展示平台左右结构书写提示：左旁右，齐一线。横改提，捺改点。右旁画，写舒展。横与撇，插空间。

脸哄沉沙书写提示：左旁右，齐一线。横改提，捺改点。右旁画，写舒展。横与撇，插空间。生字点兵：书写展示平台

脸生字点兵：书写展示平台

窗先闭发生字点兵：书写展示平台

数一数自己得到了几颗小星星，接下来让我们一起学着为自己的家人制作介绍贺卡吧！活动一：识字学词知形象活动二：走进妈妈知母爱生字点兵：书写展示平台自主评价小助手书写规范☆字迹端正☆页面整洁☆我获得了颗星自主评价小助手正确区分“的、地、得”☆填写正确