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2024年家长学校工作计划总结

一、指导思想

家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭是孩子成长过程中的

终身学校，家庭教育是学校教育和社会教育的基础和纽带，家长学校

是提高家长家教水平，营造良好的教育环境的重要途径。为了办好新

一届家长学校，进一步提升家教水平，结合过去办校的经验，特制定

本计划。扎实推进“学习型家庭”的创建，提高家庭教育水平，积极

构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，为学生健康成长奠定基

础。

二、具体目标：

（一）健全家长学校领导小组，有机构，有组织，明确职责，分

工负责。

（二）把家长学校纳入到学校的整体计划中，进一步完善学校德

育教育网络。

（三）认真抓好家长学校管理，继续成立家长委员会，确保：通

知到位、服务到位、教育到位;有出勤记录、有家校交流经验簿、有校

牌、有课室、有计划总结。

（四）举办“学习型家庭”研讨会，探讨对学生的科学教育方

法。

（五）加强师资队伍的培训，提高教师的指导水平。

（六）认真做好家长学校资料的整理和归档。

三、具体措施

（一）提高认识，健全组织。

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把家长学校教育列入社区工作计划之中，建立学校、家庭、社区

三位一体的教学网络。明确职责，分工合作，保证教学有系统、有计

划、有目的地进行。

（二）加强管理，提高效果

1.完善各项教育常规制度。如家长委员会例会制度、学员考勤制

度、学员学习制度、家庭访问制度、信息反馈制度、学员考核评比制

度，并在教学活动中认真加以落实，确保教学顺利进行。

____组织领导上，做到四个落实。

（1）落实组织。健全组织机构，建立家长学校校务委员会，家校

委员会会长由社区负责人担任。充分发挥校长、委员等的领导、决

策、管理作用，使之从客观上调控、管理家长学校的教学活动，使教

学活动组织化、系统化、规范化。

（2）落实教员。家长学校聘请教学及管理经验丰富的教师担任教

员，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问，提高理论水平。

（3）落实教学内容。根据课题的内容按照从低中高不同时期的每

个阶段安排具体教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容

序列化，系统化。

3.积极发挥班主任的组织作用。每期教学活动由家校委员具体牵

头进行并认真履行其职责，如点名、统计到课人数、了解家教情况、

听取家长意见等，与家长、学校经常保持联系，相互取得沟通、理

解，以提高家校合一的家教认识。

4.努力提高家长学校上课质量。争取克服人员、资金等困难，邀

请更多的家教专家指导家长学校的教学工作，给家长授课，以提高大

家的家教意识。

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5.切实引导任课教师根据教学安排，克服教材缺乏等困难。针对

家长年龄、职业、文化程度等特点，认真备课，精心组织教学，积极

利用学校现有教学设备设施，采取灵活多样的教学方法，讲课深入浅

出，通俗易懂，为广大家长所接受。