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2020版新高考语文二轮阅读突破第六章专题二群文通练四含解析--第1页

群文通练四义利观念

主题解说

在义利关系问题上,先秦儒家主张重义轻

利、义以为上、以义制利,他们把义以为上、尚义轻利作为一项重要的伦理原则和行为规范,

并将其视为君子型理想人格的重要品质。在他们看来,义既是调整人际关系的道德规范和齐

家治国平天下的根本,又是个体内在的道德精神和高尚品质,所以,先秦儒家把义作为行为

选择的最高标准,认为利义面前,应舍利取义;生死关头,也要舍生取义。先秦儒家的义利

思想对后世影响深远。

一、阅读下面的材料,完成后面的题目。

子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”

(《论语述·而》)

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(苏秦)读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足,曰:“安有说人主不能出其金玉锦绣,取

卿相之尊者乎?”期年,揣摩成,曰:“此真可以说当世之君矣!”……苏秦曰:“嗟乎!

贫穷则父母不子,富贵则亲戚畏惧。人生世上,势位富贵,盍可忽乎哉?”(《战国策秦策》·)

1.苏秦为什么认为人生不能轻忽势位富贵?

答:

2.综述上面的材料,简析孔子的富贵观与苏秦的富贵观。

答:

二、阅读下面的材料,完成后面的题目。

材料一:

子路曰:“不仕无义。长幼之节,不可废也;君臣之义,如之何其废之?”

(《论语微子》·)

谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。(《孟子梁惠王·上》)

材料二:

义,利也。(《墨子经·说上》)

今用义为政于国家,人民为众,刑政必治,社稷必安。所为贵良宝者,可以利民也,而

义可以利人,故曰:义,天下之良宝也。(《墨子耕柱·》)

3.根据上述材料,指出儒家与墨家对“义”的不同理解。

答:

4.结合材料,简要谈谈你对儒家之“义”或墨家之“义”的看法。

答:

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三、阅读下面的材料,完成后面的题目。

君子喻于义,小人喻于利。(《论语里仁》·)

富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好。(《论语述而》·)

所谓贵良宝者,为其可以利也。今用义为政于国家,人民必众,刑政必治,社稷必安。

所为贵良宝者,可以利民也,而义可以利人,故曰:义,天下之良宝也。(《墨子耕柱》·)

5.根据材料,概括孔子、墨子的义利观。

答:

6.在当今经济社会背景下,你怎么评价孔子、墨子的义利观?

答:

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