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2020版新高考语文二轮阅读突破第六章专题二群文通练四含解析--第1页
群文通练四义利观念
主题解说
在义利关系问题上,先秦儒家主张重义轻
利、义以为上、以义制利,他们把义以为上、尚义轻利作为一项重要的伦理原则和行为规范,
并将其视为君子型理想人格的重要品质。在他们看来,义既是调整人际关系的道德规范和齐
家治国平天下的根本,又是个体内在的道德精神和高尚品质,所以,先秦儒家把义作为行为
选择的最高标准,认为利义面前,应舍利取义;生死关头,也要舍生取义。先秦儒家的义利
思想对后世影响深远。
一、阅读下面的材料,完成后面的题目。
子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”
(《论语述·而》)
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(苏秦)读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足,曰:“安有说人主不能出其金玉锦绣,取
卿相之尊者乎?”期年,揣摩成,曰:“此真可以说当世之君矣!”……苏秦曰:“嗟乎!
贫穷则父母不子,富贵则亲戚畏惧。人生世上,势位富贵,盍可忽乎哉?”(《战国策秦策》·)
1.苏秦为什么认为人生不能轻忽势位富贵?
答:
2.综述上面的材料,简析孔子的富贵观与苏秦的富贵观。
答:
二、阅读下面的材料,完成后面的题目。
材料一:
子路曰:“不仕无义。长幼之节,不可废也;君臣之义,如之何其废之?”
(《论语微子》·)
谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。(《孟子梁惠王·上》)
材料二:
义,利也。(《墨子经·说上》)
今用义为政于国家,人民为众,刑政必治,社稷必安。所为贵良宝者,可以利民也,而
义可以利人,故曰:义,天下之良宝也。(《墨子耕柱·》)
3.根据上述材料,指出儒家与墨家对“义”的不同理解。
答:
4.结合材料,简要谈谈你对儒家之“义”或墨家之“义”的看法。
答:
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三、阅读下面的材料,完成后面的题目。
君子喻于义,小人喻于利。(《论语里仁》·)
富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好。(《论语述而》·)
所谓贵良宝者,为其可以利也。今用义为政于国家,人民必众,刑政必治,社稷必安。
所为贵良宝者,可以利民也,而义可以利人,故曰:义,天下之良宝也。(《墨子耕柱》·)
5.根据材料,概括孔子、墨子的义利观。
答:
6.在当今经济社会背景下,你怎么评价孔子、墨子的义利观?
答:
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