2024年实用的大班科学教案(经典) .pdfVIP

2024年实用的大班科学教案(经典)--第1页

2024年实用的大班科学教案(经典)

大班科学教案篇1

活动目标：

1、感知光、物体、影子三者之间的位置关系。

2、在不断操作中能控制影子的动态变化。

3、在影子实验中勇于尝试，积极动脑。

活动准备：

1、在墙上贴数根纸条当做竹竿。

2、在距离墙40厘米处拉一根绳子，在绳上挂上几个小猴子图片。

3、手电、记录单、笔若干。

活动过程：

一、师幼互动游戏，激发幼儿兴趣。

播放音乐《猴子爬树》，师幼按节奏做爬竹竿的动作。

二、探索光、与影子的奥秘。

1、出示小猴子图片、手电等。

2024年实用的大班科学教案(经典)--第1页

2024年实用的大班科学教案(经典)--第2页

教师提问：刚才我们都做了小猴子爬竹竿的游戏，这里也有许多小

猴子，它们也会爬竹竿，可是今天小猴子想让它的影子学会爬竹竿，你

们愿意吗？怎么样才能让小猴子的影子爬到“竹竿”上去呀？

2、教师：你能用手电筒把小猴子的影子投到“竹竿”上去吗？

3、幼儿尝试，教师鼓励幼儿通过调试手电光源的办法将小猴子的

影子投射到“竹竿”上。

4、幼儿集中交流。

教师：你是怎么让小猴子的影子投到竹竿上去的？手电筒从哪里照

过去？为什么有的人用了手电筒，“竹竿”上却没有小猴子的影子呢？

5、幼儿再次尝试用手电投射小猴子的影子。

三、让幼儿尝试改变猴子影子的位置，进一步感知光、物体与影子

之间的关系。

1、教师：小猴子的影子都能爬到“竹竿”上了，你能让小猴子的`

影子站在“竹竿”的最下面吗？

2、教师：你能让小猴子的影子再爬到“竹竿”的最顶上吗？

3、幼儿再次尝试。

4、教师：你是怎么做到的？请幼儿在集体面前展示自己的操作结

果。

2024年实用的大班科学教案(经典)--第2页

2024年实用的大班科学教案(经典)--第3页

5、教师：小猴子这次想让影子和我们一起玩音乐游戏，请你跟着

音乐让猴子的影子来爬“竹竿”。

大班科学教案篇2

一、活动目标：

1、引导幼儿对科学活动感兴趣，能积极动手探索，体验物体沉浮

现象。

2、初步了解物体的沉浮现象，能够根据沉浮现象将物体进行分类。

3、通过活动提高幼儿的团结协助能力，渗透环境保护意识。

二、活动准备：

各种操作材料：水盆、纸、木块、金属、石子、海绵、塑料、乒乓

球、树叶、羽毛等日常生活中可收集的东西。

三、活动过程：

1、故事导入：

老师这里有一副美丽的图画。（出示图画）

叙述，在蔚蓝的大海里生活着好多各种各样漂亮的鱼，这些鱼在大

海里游得多开心呀！可是有一天，这些小鱼都伤心地哭起来了，这是为

什么呢？原来，有一些游客来游玩，把好多废旧垃圾丢到了水里。这些

垃圾严重污染了水里的环境，使小鱼生命受到了威胁。

2024年实用的大班科学教案(经典)--第3页

2024年实用的大班科学教案(经典)--第4页

2、“你们想知道人们扔到水里的都是些什么吗？小朋友，让我们

一起来看一看吧！”你们认识这些都是什么物品吗？（展示桌子上的物

品，引导幼儿认一认，说一说）

3、师：环境遭到破坏，小鱼们的生命安全受到严重的威胁，小朋