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浙江省绍兴市事业单位《教育理论》教师教育真题

《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》

本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分

一、单选题

1.提出“白板说”的是（）。

A、华生

B、洛克

C、卢梭

D、格塞尔

【参考答案】B

2.数学教师在教应用题时，一再强调要学生审清题意，必要时可以

画示意图。这样做的目的是（）。

A、牢记题目内容

B、很好地完成对心理问题的表征

C、有效地监控审题过程

D、熟练地使用计算技能

【参考答案】B

3.“尽可能多地要求一个人，也尽可能多地尊重一个人”所反映的

德育原则是（）。

A、导向性原则

B、尊重学生与严格要求学生相结合的原则

C、教育的一致性与连贯性原则

D、因材施教原则

【参考答案】B

4.根据维度对认知领域的学习进行了分类的美国心理学家是

（）。

A、加涅

B、奥苏贝尔

C、桑代克

D、巴甫洛夫

【参考答案】B

5.教科书使用的主要对象是（）。

6.以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习

动机属于（）。

A、认知内驱力

B、自我提高内驱力

C、附属内驱力

D、社会发展内驱力

【参考答案】B

7.首倡“教师作为研究者”的学者是（）。

A、斯腾豪斯

B、斯腾伯格

C、杜威

D、赫尔巴特

【参考答案】A

8.教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服

务。（）思潮掀起一场教育改革运动。

A、人本主义

B、行为主义

C、认知心理学

D、信息论

【参考答案】A

9.下列说法中不正确的是（）。

A、定类指标是反映研究变量的性质和类别的指标

B、定序指标是反映研究变量所具有的不同等级或顺序程度的指标

C、定距指标是反应研究变量在数量上的差别和大小的指标

D、定比指标是反映变量的比例或比率关系的指标

【参考答案】C

10.下列有关板书的行为中，恰当的做法是（）。

A、根据不同的教学目的设计不同的板书

B、不写或少写板书

C、对所教的内容统统写在黑板上

D、教师虽精心设计了板书，但只是结论性的文字显示

【参考答案】A

11.“学会关心”是下列哪些德育模式所强调的（）。

A、认知模式

B、体谅模式

C、价值澄清模式

D、社会模仿模式

【参考答案】B

12.教育心理学主要研究的是学校教育中的（）。

A、学生的学习

B、教育措施

C、学校环境

D、教与学的规律

【参考答案】D

13.在教学过程中，学生对自己的学习状况进行自我评估或者凭教

师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（）。

A、配置性评价

B、形成性评价

C、诊断性评价

D、总结性评价

【参考答案】B

14.（）是学生学习的内部动力。

A、学习期望

B、学习兴趣

C、学习压力

D、学习动机

【参考答案】A

15.提出心理自我调控理论的是（）。

A、赫尔曼·威特金

B、维果斯基

C、埃里克森

D、斯滕伯格

【参考答案】D

16.主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进

行加工，从而形成对有关事务的具体的、特殊的、感性的认识的加

工过程是（）。

A、知识概括

B、知识直观

C、知识保持

D、知识获得

【参考答案】B

17.以学生为本的班级管理机制的目的是（）。

A、满足学生的发展需要

B、确立学生的主体地位

C、训练学生自我管理班级的能力

D、实现学生的全面发展

【参考答案】A

18.心理科学研究中应用最广、成就最大的一种方法是（）。

19.校本教