初中语文教研工作计划(真题7篇) .pdfVIP

初中语文教研工作计划(通用7

篇)

初中语文教研工作计划篇1

一、指导思想

本学期教研活动围绕新课改、学业评价、校本教研，以课堂教

学改革为主阵地，以提高教师自身素质为根本目的，以提高课

堂教学效率为校本教研的切入点，进一步加强语文教育教学中

的课例研究，加强课堂自主、合作、探究学习方式的实践研

究，全面提高学校语文教学质量。坚持理想教研，坚持创新教

研，努力推进素质教育，提高我校初中语文教育质量。

二、教研工作目标

转变旧的教育模式，继续推进课堂教学改革，深入开展以

实施有效教学为主题的校本教研。校本教研是推动课改向纵身

发展的重要举措和保障，是教师专业发展的必由之路。本学期

校本教研的主题是实施有效教学,打造高效课堂。有效教学，

即凡是能够促进学生发展，有效地实现预期的教学目标的教学

活动都可成为有效教学。各教研组都要围绕这个大的主题，根

据学校的教学实际确定具体的研究课题。并围绕有效教学和无

效教学展开讨论，排查影响课堂教学效率的主要因素，形成研

究课题，组织研究攻关。并对拟定的重点课题制定学习计划，

对选定的学习内容，通过读书、反思、观摩和交流以及读书笔

记、读后感、观后感等形式来促进教师的学习与提高。要致力

于面向全体学生，以学生发展为本的课改理念，打造绿色教

育，这是一种赋予教师以生命本真的教育理念。它从学生的心

灵出发，以教师高尚的人格为动力，以自然性、和谐性和人性

化为主要内涵的强调灵魂的对话和心灵的交流，在社会实践中

逐步使学生走向成熟。研究形式要以课例为载体，研究解决影

响语文课堂教学效率提高的主要问题。以研究学生的学为重

点，以解决教师中实施新课程遇到的实际问题。改进教师的教

学行为为目的，以教学型研究主题，以学习型研究、课题研究

为带动，通过同课异构和异课同构等形式，真正让教师在研究

中反思，在研究中成长，在研究中成功。展示真实课堂和生命

课堂。

三、工作重点

(一)重视学习，提高理念

理念是先导，学习是保证。为进一步转变我校语文教师的

教育观念，让教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，

我们将重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相

结合的办法，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，

从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服

务。加强对《课程标准》的学习。新的《课程标准》是我们广

大教师近阶段乃至今后教学的依据。要充分利用教研时间对各

年级段的教学目标，要求，重难点，教学方法等方面进行解

读，我们将采用教研组和备课组交叉的途径、方式进行学习。

(二)改革方式，推进课改

1.在讨论中发展，在反思中成长。这应该是语文教研的目

标。注重多种形式的讨论活动，在开展教研活动时，由其他老

师对不同年份的课进行评价和讨论，让每位老师通过不断的讨

论和研讨共同成长。自我反思，即教师对自身教学实践的个体

反思。针对每天反思、每月反思的思路，有条不紊地组织教师

通过反思和研究不断更新教学观念，改进自身的教学行为，提

高教学水平，从而对教学现象和教学问题形成自己独特的思考

和创造性的见解，提高教学工作的自主性和目的性。

2、积极开展教研活动。教研组是学校教学研究最基层的

组织，是教师成长的摇篮，是教师进行教学和研究的主阵地。

本学期，语文教研组将主要在实字上下功夫，在研字上求发

展，真正使教研活动经常化、专题化和系统化。

3.充分利用现代化设施。本学期将要求每位教师努力实现现

代教育技术与教学的整合，在多媒体教室中开展开放式教学。

4.加强学科建设，积极开展各类竞赛。本学期，语文组将继

续重视自读课文，特别是名著介绍，通过一系列竞赛活动，继

续锻炼学生的竞赛能力，激发学生的参与热情，提高学生的听

说读写综合语文能力。

5.培养学生良好的写作习惯。本学期，语文组将把写作课纳

入语文教学的范畴，让学生在老师的指导下，养成规范优美的

写作习惯。

(三)精心组织各项教研活动，促进教改,提高教育教学水

平.。

1、全面加强教学常规管理。规范教学行为，把握教学全过

程。切实做好备课、教学、批课、助学、评考的指导和精细化

管理，严格按照新课程的要求做好每一节课加强备课，提高课

堂教学的有效性，持续讨论好课的标准。体现四个字:大、

深、快、活，即知识容量要大，思维层次要深，节奏提升要

快，课堂气氛要活泼。把握好批、扶、考、评的尺度。通过课

堂教学提升教师实施新