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实践分享181

农村留守儿童心理健康教育对策研究

■冯秀栋

摘要：近年来，留守儿童心理健康相关教育问题的增多，儿童心理健康的教育，对于儿童健康的教育重要性不言而

引起了社会各界的高度重视，儿童身心健康的成长直接关系到喻。对儿童心理健康的教育关系涉及了孩子今后一生的幸福、

孩子今后一生的幸福、家庭的美满、国家的未来。所以解决留家庭的美满、国家的未来。

守儿童心理健康的教育问题极为重要。我们要努力改善决农一、心理健康教育的内容

村贫困地区留守儿童的健康教育现状，需要社会、学校、家庭三（一）环境的自然适应性和教育

方合力促进家园健康共育。

随着青少年儿童的出生和逐渐成长，生活的社会环境越来

关键词：关留儿童；教育；对策

越广阔。外面的一些生活文化环境与家庭的小环境有较大的

随着我国工业和城市化的进程加快，越来越多的农村人口

社会文化环境差别，因此，必须对适龄儿童和其他家庭成员进

和剩余劳动力开始进入城市。由于家庭经济及日常工作的压

行生活环境的自我适应心理教育，让他们以好的心态适应在幼

力关系，大多数的务工人员不能直接携带自己的子女父母到城

儿园、青少年宫、图书馆、公园、商场等日常生活中的环境。

区生活，而是直接将孩子留到了农村郊区生活，形成了一个特

殊的劳动力群体——留守儿童。笔者作为农村的一线家庭教（二）适龄幼儿人际关系的教育

育人员和工作者，发现留守儿童在心理上表现出较为任性、冷随着适龄儿童的生活和社会环境的改变和扩大，他们生活

漠、内向、孤独等性格特征。我们要统一思想，改改城镇农村留中所面临的各种人际和关系也就越来越复杂。因此我们相应

守青少年儿童的家庭教育现状，要通过社会、学校、家庭三方合地要对适龄幼儿进行对人际关系的教育，包括：儿童亲子关系

力推进家园共育。的教育、师幼之间关系的教育、同伴之间关系的教育等。

的知识掌握上，直接从最重要的层面来分析，不仅在理解能力训练方法，由此能够开阔学生的视野。

上有所加强，同时在记忆力方面取得了不错的巩固效果。《空间三、结语

向量与立体几何》的指导，要求同学们坚持复习，该类型的数学互联网的背景下，高中数学教学的压力得到缓解，很多知

知识具有高度的融合性，会与前后学习的数学知识共同应用。识点的解读和分析过程中，能够让同学们从正确的思路来出

所以如果单纯从一个角度来分析，并不能在学习成绩上更好地发，在快速学习、快速掌握数学知识的基础上取得了更好的成

提升。绩。未来，针对高中数学教学的掌握和锻炼，教师一定要与学

《空间向量与立体几何》的指导，要考虑到学生的个性化思生多多沟通。每一个学生都有自己的想法，教师在互联网技术

考方法，在例题的讲解过程中，至少要通过两种方法来完成。的运用过程中，尽量按照个性化的指导方式来开展，促使高中

这对于学生而言，能够借此来获得更多的参考，促进对数学知数学教学的体系不断健全。教师在高中数学教学的时候，要不

识的综合掌握，从而取得更好的成绩。断总结自身的经验，去学习新的理念、新的方法，给同学们带来

（四）及时进行全面评价