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有关小学生思想道德状况调查问卷与分析报告

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小学生思想道德状况的社会调查报告一、调查时间

2019年8月11日—2019年8月12日

二、调查地点

恒鸣教育机构

三、调查目的

德育是学校教育的一项战略任务，居于重要的地位、起重要作用。

德育是社会主义教育的重要特征，是现代化教育的重要目标，是素质

教育的重要保证。它对社会主义办学方向起导向作用、对思想情感起

动力作用、对操作行为起保证作用。

德育贯穿于学校教育教学工作全过程和学生日常

生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，于

其他教育互相促进，相辅相成，对学生的全面发展，保证人才培养的

正确方向。德育是教育者按照一定的社会发展和个性发展的需要，有

目的、有计划的将人与人、人与社会、人与自然关系的政治方向、思

想观点、道德规范、心理标准内化为受教育者的需要、信念，外化为

受教育者的言论、行为的教育过程。

德育不仅人人育人，而且要处处育人。任何空间，都是育人的环

境。我们必

须认识到，德育不是眼前的权益之计，而是终生全程的育德大事。

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教育是系统

工程，德育也是一项社会性的系统工程，今天的教育要为学生今

后几十年负责。

德育是为学生终生做人的思想品德素质而奠基。

教育的任务是双重的，即教书又育人。学校教育必须把受教育者

的品德放在笫一位。我国伟大的人民教育家陶行知先生说“千教万教

教人求真，千学万学学做真人。”就极其深刻地讲明了这个道理。

小学德育就应起到使学生从对自己负责到对集体、对社会、对国

家能够承

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担自己的责任的作用。学校的德育工作应从道德行为训练及社会

责任感的培养入

手。因此我设计了此次关于小学生思想道德状况的社会调查报告

四、调查方式

这次调查我采用的是问卷调查的形式：

调查问卷

（是一份关于心理健康的调查问卷，有助于了解情况，更好地开

展心理咨询与心理教育活动，培养健康的心理，为培养新时期农村健

康型人才而共同努力，请按要求如实回答。）

1、你上学读书是为了（）

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A.没有知识不能生存B．替老师学习C．替父母学习

D．读书后赚大钱E.同学问好玩

2、老师布置的作业（）

A．认真完成B．完成一些C．不完成D边做边玩

3、期末考试时（）

A．心情紧张B．有点紧张C．无所谓D．有信心、不紧张

4、和同学在一起，你感到（）

A．快乐B．一般C．不合群观点D．孤独E．自卑

5、见了认识的长辈（）

A．主动热情招呼B．不好意思，躲起来

6、家里来了陌生客人（）

A．喜欢B．主动招呼C．不理睬D．怯生

7、与新朋友在一起（）

A．主动邀请一起玩B．不好意思接近C．只顾自己玩

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8、受到委屈时（）

A．为自己辩解B．与人争吵C．独自生闷气

9、当别人不小心踩了你一脚时（）

A．原谅B．要求对方道歉C．骂对方D．反踩他

一脚

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10、对小动物，你（）

A．喜欢B．不伤害C．捉弄D．喜欢弄死

11、学校做清洁时（）

C．边做边玩A．认真做B．老师在就认真，不在就马虎

D.不做要受罚，只好做

12、做事不成功时，你是（）

A、不服气，再做

B、总结教训

C、请别人帮助

D、不再做

）、对学校的纪律和常规要求（13

A、自觉遵守

B、老师来就遵守

C、有时违犯

D、经常违犯

14、竞选干部时（）

A、我能行努力争取

B、当干部要多做事

C、无所谓

D、不愿当

E、我不行

15、到学校的心情是（）

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A、愉快

B、一般

C、有时烦

D、不愉快

16、你是这样想的或这样做的请打√，否则打×。

1、园有纸屑，不是我丢的，我才不捡。（）

）2、操场上体育课，教室灯