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河北省中小学教师系列

高级教师任职资格申报评审条件

评定标准：高级教师须忠诚于人民教育事业，具有良好的思想政治素质和

职业道德；根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，

积极引导学生健康成长，教书育人成果比较突出；具有所教学科坚实的理论基础、

专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色；具

有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方法等方面取得显著的成

果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩；胜任教育教学带头人工作，在

指导、培养教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效。

一、适用范围

本条件适用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校

及省、市、县教学教研机构和校外教育机构从事教育教学工作的人员。

民办中小学、幼儿园教师参照执行。

二、政治思想条件

拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的

教育方针，忠诚于人民教育事业，遵守教师职业道德规范，具有高尚的师德修养、

职业道德和责任意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人；切实履行教

师岗位职责和义务；身心健康；取得一级教师任职资格后，年度考核合格以上。

三、学历、资历条件

（一）获博士学位后，从事本专业技术工作，在一级教师岗位任教2年以

上；

高中和职业高中教师获大学本科毕业以上学历，从事本专业技术工作，在

一级教师岗位任教5年以上；取得资格后获得本科学历的任职满7年。

初中、职业初中、小学（幼儿园）教师，获大学专科毕业以上学历，从事

本专业技术工作，在一级教师岗位任教5年以上。

城镇中小学教师在一级教师岗位任教后，一般要有1年以上在农村学校或

薄弱学校任教经历。

（二）具有相应的教师资格证。

四、计算机条件

掌握计算机应用技术。参加全国或全省职称计算机应用能力考试，成绩符

合规定要求。

五、专业技术工作经历（能力）条件

取得一级教师任职资格后，具备下列条件：

（一）高级中学、职业中学教师、初级中学教师：

1.熟悉中学各阶段的教学内容及相关要求，能胜任各阶段的教育教学工

作。高级中学及职业中学教师年均完成教学工作量360学时以上（职业中学专业

课教师实训指导课不少于120学时，并年均在企业实践不少于20天）；初级中学

教师年均完成教学工作量380学时以上（农村初级中学教师年均完成教学工作量

300学时以上）；校长年均教学工作量（授课、听课、评课）不少于同学科专任

教师年均教学工作量的三分之一，其他从事教育教学管理人员，其年均完成教学

工作量应不少于同学科专任教师的三分之二；

2.根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能够有效进行思想道德教

育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员工作，教书育人成

果比较突出；

3.主持完成2项校本研修任务，并有完整的总结报告；

4.胜任教育教学带头人工作，培养、指导至少本学科2名二级、三级教师

提高业务水平和教育教学能力，并取得一定成绩。

（二）小学、幼儿园教师：

1.熟悉小学、幼儿园各阶段的教学内容及相关要求，能胜任各阶段的教育

教学工作，年均完成教学工作量420学时以上（农村小学教师年均完成教学工作

量360学时以上）；校（园）长年均教学工作量（授课、听课、评课）不少于同

学科专任教师标准工作量的三分之一；

2.治学态度严谨，教育教学效果显著。在学生思想政治教育工作方面经验

丰富，出色地完成班主任、辅导员工作，有突出专长；

3.主持完成1项校本研修任务，并有完整的总结报告；

4.胜任教育教学带头人工作，培养、指导至少2名二级、三级教师提高业

务水平和教育教学能力，并取得一定成绩。

（三）教学研究机构人员：

1.担任学科教育教学带头人，主持或指导教育教学研究，承担教育教学示

范、评价等工作；

2.有计划地深入学校调查研究，指导教学等，每年不少于实际工作的三分

之二，每年听课或评课不少于省级40天，市级70天，县级100天；

3.每年承担1次示范课，主讲2次培训课并组织1次经验交流会；

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