岳阳市教育科学规划209年度课题指南供选题参考优选 .pdfVIP

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岳阳市教育科学规划20１９年度课题指南

（供选题参考)

编制说明

本课题指南旨在提供研究领域和方向,一般不宜直接作为课

题题目。课题具体名称的确定有待申报单位结合自身工作实际

和申报者结合自身的专业特长进行分解、细化.

申请者也可以不依据课题指南，立足本单位实际,针对教育

实践中的突出问题，根据自身的研究基础、兴趣和特长，自主

确定研究题目，以提高研究的针对性与实效性。鼓励开展聚焦

问题，探寻对策的实证研究，以及教育发展战略研究、优秀教

育成果的推广应用研究等。

一、学生发展与德育、心理健康教育

1．在学科课程教学中渗透德育、心理健康教育研究

２.学生心理素质培养模式及其实施策略研究

3。学校德育和心理健康教育资源的开发与整合利用研究

4.基于网络环境下的德育改革与创新研究

5．教师必备心理咨询技能的培养与应用研究

6。学生良好行为习惯与健康人格有效养成研究

7．提高德育工作实效性的策略研究

８.职业生涯教育课程指导和建设研究

9。家长学校讲师团组织、培训、教学活动等建设的研究

１0．学校、家庭、社区协同育人实施策略研究

11．中小学德育网络平台的利用策略研究

1２。中小学德育活动整体建构策略研究

13.中小学德育微班队会系列研究

14.围绕“立德树人学科德育融合的研究

１５.立足区域校本特色的学生社会价值观培养研究

二、中小学课程与课堂教学

1.岳阳科教强市建设进展及推进策略研究

2．岳阳市初中学业水平考试评价研究

3．新中国7０年教育发展的“岳阳经验”研究

4．普通高中选修课程、特色课程开发研究

５.自主、合作、探究学习方式研究

６．课程资源开发研究

7．班级授课制的个性化教学研究

8。学科综合实践教学研究

9.学校推进阳光体育运动研究

10.学科核心素养的教学实践路径研究

11.高考综合改革背景下普通高中选课走班、分层教学模式研究

12.学校美育开展现状与推进策略研究

13.中小学教师对学科核心素养的认知与实践现状调查及改

进对策研究

14。基于学科核心素养培育的中小学统编版教材使用策略研究

15．校本教研活动实效性评价研究

三、教育信息技术发展

1.区域教育信息化发展现状与对策研究

2。信息技术的教育教学应用现状及培训策略研究

3.中小学网络联校的建设与应用研究

4．微课资源的开发、建设及其在教学中的应用研究

５．网络联校远程课堂的互动研究

6．翻转课堂教学模式创新实践案例研究

７.校本特色数字资源的开发研究

８等跨学科课程融合研究

9．泛在学习资源的开发研究

1０。信息技术与学科教学深度融合的设计、实施与评价

研究

11.智慧校园环境下混合式教学模式应用研究

１2.班级空间、个人空间和机构空间在教学、学习、管理

等领域的应用研究

1３．区域网络协作研修模式与机制研究

１4.创客教育与学生核心素养培养实践研究

15.“互联网＋环境下中小学生课业负担问题诊断与对策研究

四、教师发展与教师培训

1.中小学教师核心素养培养模式与实施路径研究；

2。教师教学能力的评价指标体系与评价方法研究

3.考试评价制度改革与课程改革相配套的实践研究

4.校本课程开发与评价研究

５.普通高中教育质量监测体系建设与考试评价改革研究

６.青年教师成长路径研究

7．新时代教育家型教师的特质、成长规律及教育思想研究

８。教师专业素养结构与发展策略的研究

9。中小学教师继续教育体系构建和培训制度创新研究

１0.教师专业素养结构与发展策略的研究

11.教师职业心理素质培养研究

12.区域网络协作研修模式与机制研究

13。名师工作室实施培养策略研究

1４。新任教师导师制培养研究

15．互联网+背景下的教师自我成长模式研究

五、中