2024-2025学年新教材高中历史 第十单元 改革开放与社会主义现代化建设新时期 活动课 家国情怀与统一多民族国家的演进（2）说课稿 新人教版必修《中外历史纲要（上）》.docxVIP

2024-2025学年新教材高中历史第十单元改革开放与社会主义现代化建设新时期活动课家国情怀与统一多民族国家的演进（2）说课稿新人教版必修《中外历史纲要（上）》

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年新教材高中历史第十单元改革开放与社会主义现代化建设新时期活动课家国情怀与统一多民族国家的演进（2）说课稿新人教版必修《中外历史纲要（上）》

教学内容

本节课为新人教版必修《中外历史纲要（上）》第十单元“改革开放与社会主义现代化建设新时期”中的活动课——“家国情怀与统一多民族国家的演进（2）”。本节课主要内容包括：

1.理解改革开放以来，我国在政治、经济、文化、社会等各方面取得的伟大成就，以及这些成就对国家发展的影响。

2.探讨家国情怀在统一多民族国家演进中的重要作用，分析民族政策、民族关系对国家统一和民族团结的影响。

3.分析改革开放以来，我国在维护国家统一、促进民族团结方面所采取的措施及其效果，培养学生的家国情怀和民族认同感。

核心素养目标

1.培养学生历史思维能力，通过分析改革开放以来的历史变迁，提高学生运用史料、辩证分析历史问题的能力。

2.增强学生的家国情怀，通过探讨国家统一与民族团结的重要性，激发学生热爱祖国、维护国家利益的情感。

3.培养学生的历史责任感，引导学生认识到自己在国家发展、民族团结中的责任和使命，为成为新时代优秀公民奠定基础。

学情分析

本节课面对的是高中一年级的学生，他们在知识层面上已经具备了一定的历史基础知识，对中国的近现代史有了一定的了解。然而，在深入分析历史事件、理解历史发展规律方面，他们的能力还有待提高。在能力方面，学生已经能够通过课堂学习和自主学习获取信息，但缺乏系统的历史思维训练，对历史概念的理解不够深入，历史分析能力尚待提升。

学生的行为习惯方面，大多数学生能够积极参与课堂讨论，但部分学生可能因为对历史的兴趣不足，导致课堂参与度不高。此外，学生的自主学习能力参差不齐，一些学生可能习惯于被动接受知识，缺乏主动探索的精神。

在课程学习的影响方面，学生对改革开放以来的历史成就有较高的认同感，但可能对这一时期的历史背景和复杂性的理解不够。因此，在教学中需要引导学生从多角度认识改革开放的意义，以及它对国家发展和民族进步的深远影响，从而激发学生的学习兴趣，提高他们的历史素养。

教学资源

-硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机

-软件资源：历史教学软件、PPT演示文稿

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：在线历史资料库、数字历史教材

-教学手段：小组讨论、案例分析、课堂讲授、历史地图应用

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示改革开放初期的老照片，引导学生观察并提问：“你们能从这些照片中看出改革开放前后我国社会生活的变化吗？”

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的改革开放的背景和初步成果，为学习本节课内容打下基础。

2.新课呈现（约35分钟）

-讲解新知：详细介绍改革开放以来我国在政治、经济、文化、社会等方面取得的伟大成就，以及这些成就对国家发展的影响。

-举例说明：通过展示改革开放以来的具体事例，如深圳特区的设立、家庭联产承包责任制的推行等，帮助学生理解改革开放的意义。

-互动探究：将学生分成小组，讨论以下问题：“改革开放以来，我国在维护国家统一和民族团结方面采取了哪些措施？这些措施的效果如何？”各小组汇报讨论成果，并进行全班交流。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生根据教材内容，绘制一张改革开放以来我国取得的成就的思维导图。

-教师指导：在学生绘制思维导图的过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生完善思维导图。

4.课堂总结（约10分钟）

-对本节课的主要内容进行总结，强调改革开放以来我国取得的伟大成就以及家国情怀在统一多民族国家演进中的重要作用。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生结合本节课所学内容，写一篇关于“改革开放与家国情怀”的短文，要求观点明确，论据充分。

知识点梳理

1.改革开放的历史背景

-改革开放的原因

-改革开放初期我国面临的国内外形势

2.改革开放的主要内容

-经济体制改革：农村改革、城市改革、国有企业改革

-政治体制改革：政治体制改革的主要内容及其影响

-文化体制改革：文化体制改革的主要内容及其影响

3.改革开放取得的伟大成就

-政治成就：国家政治稳定、民主法制建设、党风廉政建设

-经济成就：GDP增长、人民生活水平提高、国际合作与交流

-文化成就：文化事业繁荣、文化产业发展、国际文化交流

-社会成就：社会保障体系、教育事业发展、医疗卫生事