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班主任教研工作情况的总结范文5篇

班主任教研工作情况的总结范文1

在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。

从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课

间操，课堂纪律，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都

负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的

个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标，积极

向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。

班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管

理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻

重的作用。

1、加强鼓励机制。我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”

去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的

交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的

影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学

生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。

常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这

在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而

是50人的班级，没有严明的纪律，如何有良好的班风?在我们的

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教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚特别要慎重，

我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：①首先一定

要注意尊

重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就

是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定;②惩罚的目的

是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩

罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，

教育才是目的。

2、用真心感化学生。当看见那些十一、二岁活泼可爱的学生

时，我们都感觉自己似乎时光倒流回到了小学时代。小学的孩子

具有童真，可爱，但已经表现出善于思考问题，但是在道德、情

感方面还有待发展。也许我们的年龄与之相近，他们既把我们当

作老师，还当作朋友，许多心里的问题都愿意与我们交流。(班主

任工作)成功让孩子体会到了成长的快乐。其实，这种快乐影响

的何止是孩子。在我的教学过程中这样的事例比比皆是，而这一

切都让我认识到作为一名人民教师，作为一名班主任任重而道远。

经过理论的学习以及实践的探索，让我深知作为一名人民教师在

日常的教学实践中要不断研究，不断创新，将对学生的德育教育

深入下去。如果把德育教育比作是温暖的阳光，那么我认为每一

缕都是为了孩子，为了孩子的身心健康和全面发展，为了孩子有

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一个更加美好的明天，为了一切孩子，为了孩子的一切。

教师是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授

业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。

在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教

师意义所在。

班主任教研工作情况的总结范文2

平凡的班主任工作，是让学生提高潜质、养成习惯、塑造人

格的工作，是一件光荣而有好处的工作，而它又是琐碎、繁忙的。

因此，要做好这项工作，务必花很大的精力和发奋。我把这学期

的工作心得总结如下：

一、抓住思想教育

班主任是学生班群众的领导者和组织者，也是素质教育的主

要实施者，既是联系各科教师及学生之间的纽带，同时也是沟通

学校、家庭和社会教育的桥梁。怎样才能做好技校班主任工作?作

为班主任，使我真切感受到，没有学生的思想教育，管理就无从

谈起，没有到位的思想教育，管理也就难出效率，抓班级管理，

首先要做好学生的思想教育工作。

1、要抓纪律性思想教育

“无规矩无以成方圆”。严格执行《学生一日行为规范》、《学

生手册》和月训练要求，以此作为常规性思想教育的蓝本。个别

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学生不思进取，纪律性差，学习不专心，此时，班主任要安抚新

生的波动情绪，及时开导，婉转教育，“对症下药”，懂得学习

越发奋拼搏，前景越光明诱人，否则，将被时代淘汰于门外。

2、要抓好后进生的思想教育，用心引导，唤回信心

由于受教育实践中客观存在的“应试教育”倾向的影响，无

论是社会、家庭，抑或是学校、教师，往往忽视了学生潜质和心

理素质的培养，片面地以考试成绩作