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海峡两岸盼统，
活动目标：
1、让学生了解台湾，知道台湾自古以来就是祖国领土不可分割的一
部分，祖国领土神圣不可侵犯。
2、知道盼望祖国统一是海峡两岸人民共同的心愿。
活动过程：
一、课前活动海峡两岸盼统一
教材分析：
《海峡两岸盼统一》是教科版《品德与社会》四年级下册第五单元《祖国真大》活
动主题四的内容，本主题的设置旨在让学生知道台湾是我国神圣领土不可分割的一部分，
了解海峡两岸人民盼望同统一的美好心愿。体会到海峡两岸的交往越来越频繁，所有中
国人都在为“团聚”为“统一”而努力。
【活动目标】
情感目标：感受海峡两岸人民盼望祖国统一的共同心愿，激发学生热爱祖国的感情。
认知目标：了解台湾的地理位置、物产、习俗、历史，知道台湾是我国领土不可分割的
一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。
能力目标：培养学生能够清楚地表达自己的感受和见解的能力；学习收集、整理和运
用社会信息的能力。
【教学重点】：感受海峡两岸人民盼望祖国统一的共同心愿，激发学生热爱祖国的感
情。
【教学难点】：了解台湾的历史沧桑，体会两岸人民血浓于水的亲情。
【活动准备】：
多媒体课件，资料卡。
【活动过程】：
课前交流：
领着孩子听唱《外婆的澎湖湾》
【一】创设情境，唤醒生活
指导学生在祖国的版图上找到台湾。
师：同学们看，台湾和大陆之间隔着一道海峡，在远古时代，台湾这块土地和大陆是紧
紧连在一起的，后来由于地壳运动，相连部分的陆地下沉为海峡，使台湾与大陆隔海相
望。
（设计意图：首先让孩子们在地域上了解台湾，知道台湾从远古时代就是
中国领土不可分割的一部分）
【二】合作探究，体验生活
活动一：宝岛台湾知多少
1、指导学生交流资料，了解台湾。
2、交流台湾的风景名胜，特产美食，美称美誉，感受台湾是个宝岛。
3、交流台湾的语言文字，传统节日，传统习俗，感受台湾与大陆文化上一脉相承。
—°。顾感畲帽幽多
台请大酰
语言国语（普通话）闽南语客家语普通话地方方言（闽南语客家
文字繁体汉字语）
汉字
统春节元宵节春节元宵节
节日清明节端午节清明节端午节
七夕节中元节七夕节中秋节
传中秋节重阳节等重阳节等
节日习俗；节日习俗：
春节：贴对联、放鞭炮、走亲访春节；独对联、放鞭炮、走亲访
传统友；端午节；赛龙舟、吃粽子；友；端午节；赛龙舟、吃群子；
习俗中秋节；吃月饼等中秋节；吃月饼等
其他习俗：其他习俗；
（设计意图：在课前搜集材料的基础上，通过交流让学生进一步感受台
湾风光、物产和文化，激发孩子们对宝岛台湾的热爱，感受台湾与祖国大
陆在文化上一脉相承。）
过渡：就是这样一个无论在地理（板书：地理）还是文化（板书：文化）上和祖国大陆
都同根同源同祖先的宝岛台湾，在历史上却屡屡遭到外来势力的侵略。接下来我们就一
起回望台湾历史。
活动二一一台湾历史共回望
1、交流台湾的历史资料。教师补充郑成功资料。
含湾历史
机.时期
孙权派兵到达夷州（台湾），开发夷州（台
湾）。
元朝时期元朝设澎台“巡检司”，管辖琉球（台湾）和澎
湖列岛。
[624年荷兰殖民者侵入台湾，台湾沦为荷兰殖民地。
1662年郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾。
1684年清政府设置台湾府，管燹台湾。•
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