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摘要
社会责任是高中生物学学科核心素养之一，培养学生的社会责任素养已经成为生物
学课程教学的重要目标，同时对于落实立德树人的根本任务和提高人才培养质量具有重
要意义。高中阶段正是学生树立正确价值观的关键时期，在高中教学中对学生进行社会
责任培养是很有必要的。深入研究社会责任的内涵，发现其与生活联系紧密，因此社会
责任的培养要以现实生活为载体，立足于生物学知识和生活之间的内在联系，培养学生
解决生产生活中实际问题的责任感。这与生活化教学的理念是相符的，可见生活化教学
是培养学生社会责任素养的有效途径。
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