2024北京十四中七年级（上）期中语文（教师版）.docx

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2024北京十四中初一（上）期中

语文

一、基础?运用（18分）

1．（8分）轻轻打开语文课本，美丽的四季向我们走来。①春天里花团锦簇，轻风与流水应和，美不胜收；②夏季的雨热烈粗犷，毫不吝sè（），万物争先恐后地成长；秋天的落叶中有“断肠人”的秋思，风中有“歌以咏志”的豪迈；冬天里还有把终年贮蓄的绿色奉献给济南的水藻。

我们也在美丽的自然中感悟到世间的真情。③瘫痪的史铁生，在落叶纷纷中与母亲jué（）别，把“好好儿活”的勇气，植入骨髓；在解决春日散步的分qí（）中，我们感受着中华民族尊老爱幼的美德；在纷纷扬扬的大雪中，古人用他们的诗文雅兴，让我们感受到家庭的和谐与融洽；④泰戈尔和冰心诗意地表达出对母亲最真挚的热爱与祝福。

我们还看到中外不同儿童的求知与成长。人迹罕至的百草园记录了小鲁迅童年的快乐；三味书屋求学时，和同窗们放开喉咙大声读书，那咄咄逼人的画面是大鲁迅温馨的记忆。国文老师入情入理的讲解和谆谆教诲在于漪的心中雕lòu（）》下深刻的印象。莎莉文老师的到来，结束了海伦?凯勒茫然无措的黑暗生活，她用无私的爱，带领海伦?凯勒迎来生命的光明。虽跨越千年，孔子的智慧，依然在学习和做人上启迪我们成长……

语文，美丽的语文，你滋养了我们的心灵，你丰盈了我们的精神世界。

（1）文中加点字的注音全都正确的一项是（2分）

A.应和（hè）

粗犷（kuàng）

贮蓄（zhù）

谆谆（chún）

B.应和（hé）

粗犷（kuàng）

贮蓄（chǔ）

谆谆（chún）

C.应和（hé）

粗犷（guǎng）

贮蓄（chǔ）

谆谆（zhān）

D.应和（hè）

粗犷（guǎng）

贮蓄（zhù）

谆谆（zhūn）

（2）依据拼音在括号内填写汉字全都正确的一项是（2分）

A.吝啬

诀别

分歧

雕镂

B.吝啬

决别

分岐

雕篓

C.吝蔷

诀别

分岐

雕篓

D.吝蔷

决别

分歧

雕镂

（3）对这段文字进行朗读，分析有误的一项是（2分）

A.①句宜把“花团锦簇”“美不胜收”加重音，来突出春花特点和作者惊喜、赞叹的心理。

B.②句宜把“争先恐后”加重音，突出夏季雨急促的特点。

C.③句宜把“好好儿活”“植入骨髓”加重音，表达坚定的深情和对母亲的感激之情。

D.④句宜把“最真挚”加重音，突出两位诗人对母亲的深厚情感。

（4）文段中加点处成语使用有误的一项是（2分）

A.人迹罕至

B.咄咄逼人

C.谆谆教诲

D.茫然无措

2．（2分）有同学搜集了很多孔庙中的对联，但是弄混了两副。下面按上下联顺序组成的两副对联中，最恰当的是（）

①杏坛礼乐冠华夷

②至圣无域泽天下

③威德有范垂人间

④泗水文章昭日月

A．上联①下联④；上联③下联②

B．上联①下联③；上联②下联④

C．上联②下联①；上联④下联③

D．上联④下联①；上联②下联③

3．（2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

??传拓，是将纸蒙在石刻、甲骨、青铜器等器物表面，将文字或图案用墨（朱）色捶拓出来的传统工艺。砖石传拓是传拓的一种。。；。。。拓纸完全晾干后，即可将拓纸从砖面四周小心翼翼地揭起。

①待拓纸逐渐变白，拓纸在欲干未干之时方能上墨

②第一遍上淡墨，文字显出之后再层层加深，直到效果满意为止

③砖石传拓工序主要分为上纸和上墨两个步骤

④然后用塑料薄膜覆盖在拓纸上，将毛巾卷成团状在塑料薄膜上轻轻擦拭，直到拓纸与砖面紧密贴合

⑤首先裁出比砖面略大的宣纸，平放在砖面上，用小喷壶喷湿拓纸，用一张干燥的宣纸吸干拓纸上多余的水分

A．③⑤④①② B．③①②⑤④ C．①②⑤④③ D．①②③⑤④

4．（2分）请根据《中国历史朝代歌》，按照创作的先后顺序给下列作品排序（）

中国历史朝代歌

夏商与西周，东周分两段。春秋和战国，一统秦两汉。

三分魏蜀吴，两晋前后延。南北朝并立，隋唐五代传。

宋元明清后，王朝至此完。

①《世说新语》

②《论语》

③《天净沙?秋思》

④《次北固山下》

A．①②③④ B．①②④③ C．②①③④ D．②①④③

5．（2分）下列句子中有关敬辞和谦辞的使用，不正确的一项是（）

A．小文见到同学的爷爷，尊敬地问道：“爷爷，您老人家高寿？”

B．小语请老师帮忙修改自己的作品，诚恳地说：“老师，这是我的拙作，请您斧正。”

C．小语收到堂哥小轩送的生日礼物，真挚地说：“愚兄，我定当惠存！”

D．小文邀请小语全家来做客，发短信问道：“令尊能否一同前来呢？”

6．（2分）对下列语句所使用的修辞手法及作用理解不正确的一项是（）