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课时规范练17减数分裂和受精作用
必备知识基础练
考点一减数分裂过程中的相关结构或物质数量变化
1.下图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程,下列相关说法不正确的是()
A.甲、丙两细胞都发生了基因重组
B.图中的细胞均处于细胞分裂后期
C.可属于卵原细胞分裂过程的是甲、乙、丁
D.乙、丁的染色体数都是体细胞的一半
2.(山东聊城模拟)下图为某XY型雄性动物减数分裂过程中不同时期的细胞图像。下列有关叙述正确的是()
A.图甲细胞中染色单体数∶核DNA数=2∶1
B.图乙细胞中含同源染色体,有1条X染色体
C.图丙→丁过程中的基因重组使配子呈多样性
D.正常情况下,图戊4个细胞所含基因种类完全相同
3.如图是基因型为AABbee的某动物细胞分裂过程中某阶段的示意图。下列相关叙述正确的是()
A.图示细胞是次级精母细胞或极体
C.图示细胞中染色体数目是核DNA分子数目的2倍
D.图示细胞的子细胞都能够参与受精作用形成受精卵
4.(湖南长郡中学二模)图甲、乙是马蛔虫(2n=2)细胞分裂过程中染色体分离示意图。下列叙述正确的是()
A.图甲表示减数分裂Ⅱ后期的姐妹染色单体分离
B.图甲细胞中母源与父源染色体上存在等位基因
C.图乙细胞中会发生非同源染色体的自由组合
D.该生物有性生殖过程中不能发生基因重组
5.(山东日照联考)雄蜂(n=16)在产生精子的过程中,其精母细胞进行的是一种特殊形式的“假减数分裂”,具体过程如下图所示。下列相关叙述错误的是()
A.雄蜂减数分裂Ⅰ过程中,细胞核均等分裂,细胞质不均等分裂
B.雄蜂的减数分裂Ⅱ相当于一次细胞质不均等分裂的有丝分裂
C.雄蜂的次级精母细胞分裂后期与体细胞有丝分裂后期的染色体数目相等
D.雄蜂减数分裂过程中可能发生基因突变和染色体变异,但不会发生基因重组
考点二观察减数分裂、配子多样性与受精作用
6.(江苏南京师大附中模拟)下列关于观察减数分裂实验的叙述,错误的是()
A.可用蝗虫精母细胞减数分裂固定装片观察减数分裂过程
B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片容易观察到减数分裂现象
C.能观察到减数分裂现象的装片中,可能观察到同源染色体联会现象
D.用洋葱根尖制成装片,能观察到同源染色体联会现象
7.下列有关减数分裂和受精作用的叙述,正确的是()
A.玉米体细胞中有10对染色体,经减数分裂后,卵细胞中染色体数目为5对
B.某果蝇的性染色体组成为XXY,是其母本减数分裂Ⅰ或减数分裂Ⅱ异常所致
C.受精时精卵的随机结合,会导致后代的多样性,有利于生物在自然选择中进化
D.人体内次级精(卵)母细胞中不含同源染色体,只有1个染色体组
8.(河北衡水一模)MPF是一种促成熟因子,在细胞分裂过程中发挥重要作用。MPF含量升高,可促进核膜破裂,使染色质浓缩成染色体;当MPF被降解时,染色体则解螺旋。如图表示非洲爪蟾卵母细胞体外成熟的分裂机制,DE段为减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ之间短暂的间期。下列叙述正确的是()
A.CD段发生等位基因分离,EF段发生非等位基因自由组合
B.同一双亲的后代具有多样性的原因与CD段、FG段都有关
C.MPF在减数分裂和有丝分裂中发挥作用均具有周期性
D.MPF可促进姐妹染色单体形成
关键能力提升练
1.(山东泰安模拟)某雄果蝇(2n=8)基因型为AaBb,a、b基因位于同一条常染色体上,该雄果蝇某精原细胞进行减数分裂时,四分体的非姐妹染色单体之间发生片段互换,产生了一个基因型为Ab的精子。该精原细胞进行减数分裂过程中,某两个时期的染色体数目与核DNA分子数如图所示。下列说法正确的是()
甲
乙
A.甲、乙时期细胞中的染色单体数均为8条
B.乙时期细胞中可能含有0条或1条X染色体
C.来自另一个次级精母细胞的一个精子的基因型是ab或aB
D.若该雄果蝇与基因型为aabb的雌果蝇测交,子代分离比为45∶5∶5∶45,则该雄果蝇中发生互换的精原细胞的比例为1/5
2.研究人员获得了水稻(2n=24)H基因突变体。通过观察野生型与该突变体减数分裂情况,发现两者在减数分裂Ⅰ前期无明显差别,但在图示的减数分裂Ⅰ中期存在差异。下列相关叙述不正确的是()
图甲野生型
图乙突变体
注:图中亮点表示染色体。
A.图甲细胞内有12个四分体
B.图乙细胞内染色体数目多于图甲细胞内染色体数
C.据图推测,H基因突变会导致同源染色体分离不同步,可能导致水稻不育
D.据图推测,H基因可能与纺锤体的形成有关
3.(辽宁沈阳模拟)如图所示,一条染色体上有一对等位基因(D和d),当染色体的端粒断裂(②)后,姐妹染色单体会在断裂处发生融合(③)。端粒酶是细胞中负责延长端粒的一种酶,由RNA和蛋白
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