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教科版小学三年级科学下册教学计划

教科版小学三年级科学下册教学计划。

马上就要新学期开学了，教师们需要对教学工作有计划。教

学计划根据学生实际情况，老师授课才能游刃有余，如何写好一

份优秀的学科教学计划呢？以下是小编为大家整理的“教科版小

学三年级科学下册教学计划”类希望能帮助到您，希望能对你有

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教科版小学三年级科学下册教学计划篇1

一、指导思想

以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以

探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对

科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身

的学习和生活打好基础。

二、学情分析

本学期我继续担任三年级段1班和2班的科学教学工作，这

两班的学生都比较活泼好动，且思维活跃，能较好的配合老师完

成教学工作。

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1.三年级儿童想象丰富、思维活跃，天生的好奇心是科学学

习的起点，他们对花鸟鱼虫、物质特性的好奇心，只要善加引导

就能转化为强烈的求知欲望和学习行为。

2.通过一个学期的《科学》学习，学生们对《科学》这门课已

经有所了解，知道科学课是由一个一个的活动组成，这是令他们

喜爱的。但是他们却常常不能自觉作好课前准备。

3.虽然经过一个学期的科学学习，学生们已具备一定的探究

能力，但是他们的观察力、思维力有待提高，特别是动手操作能

力更是比较低。往往只看事物表面，而不知事物的内在，难以把

握事物之间的相互联系。

4.对实验感兴趣，但容易停留在表面，而不去研究内在。

5.对科学探究的认识不够，特别是制定计划的水平低。6.受

传统观念的影响，学生缺乏对科学学科重要性的认识。

三、教材内容分析

本册内容由“植物的生长变化”、“动物的生命周期”、“温

度与水的变化”、“磁铁”四个单元组成。教学内容和三年级上

册一样，也属于生命世界和物质世界的内容，但在探究重点上却

与上学期有着本持的区别，主要是让学生对变化的事物进行观察，

观察变化的过程并探究变化的规律。相对于整个的小学科学学习

过程来说是一个质的变化。

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植物的生长变化单元主要是将一些值得学生观注的问题如植

物在生长过程中发生了哪些变化；为什么会有这些变化；植物的

各个器官与植物的生长和功能存在什么关系；它们对于植物本身

有什么作用等以风仙花为例进行研究。动物的生命周期单元主要

是以认识蚕的生命周期，进而认识其它动物的生命周期，和认识

人的生命周期。

温度与水的变化主要是认识温度，学习使用温度计，观察研

究水是如何从一种状态变化

为另一种状态，研究水的三态之间的变化规律。

磁铁单元主要是整理对磁铁的认识；实验研究磁铁的性质，

了解人们对磁铁的应用；学习制作指南针，加深对磁现象的认识。

本册教材具有以下特点：

确定了每一单元的核心概念和具体概念，并围绕这些概念的

建立组织教学活动，使活动的目的更加明确。教学活动更具有探

究性和可操作性。使用了维恩图、网状图、气泡图、柱形图等图

表，使学生在记录和加工整理信息，将事实转化成证据方面增加

了新的手段和工具，有利于学生对科学的理解和教学的评价。

每个单元后设置了资料厍，向学生提供与单元学习有关的资

料和拓展性活动，弥补了学生的经验不足，并提高了教科书的可

读性。

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四、教学目标

（一）科学概念

1.植物生长具有一定的生命周期，生长需要适宜的条件，都

有相应的器官，每个器官有自己特殊的结构，并具有自己的功能，

结构与功能相适应。教研专区全新登场教学设计教学方法课题研

究教育论文日常工作

2.人和动物都是不断生长变化的，都有自己的生命周期，寿

命的长短与生活环境有关，通过繁殖使其物种不会随着个体的衰

老死亡而灭亡，并得以不断延续。

3.什么是温度，温度是可以测量的；温度与物体的热量变化

有关；水有三种状态，三态之间的变化与热量有关；三态变化，

使水在自然界循环运动。

4.认识磁铁的性质；