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教师晋一级申请书6篇

教师晋一级申请书篇1

尊敬的各位领导：

你们好!

我叫xx，现年xx岁，我于xx年xx月毕业于xx学院，获得

xx学士学位。同年8月在xx教育系统参加工作任幼儿园语文学科教

学教育工作，至今已经在教学一线工作近xx个年头，xx年晋升为中

教一级教师，任中教一级教师14年。

回顾过去近十九年的语文教学工作，经过认真总结，自认为

基本符合高级教师的申报要求，特提出申请。

一、倾心教育，为人师表

身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性

和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的

思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之

以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚

归，严格按照学校的要求做好各项工作;甘于奉献，从不计较个人得

失，绝对做到个人利益服从集体利益。在教师和学生心目中，具有一

定的威信和较好的教师形象。

二、精心施教，形成特色

作为一名普通的教学工，能够严格要求自己，始终以一丝不

苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考

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三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备

学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、

辅差生、重点辅边缘“”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发

思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，

及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思

维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差

异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提

高。所带学生参加中考、高考毕业考试，并且取得了优异成绩。

三、潜心钻研，完善自我

从教十九年来，在较好地完成语文课堂教学工作的同时，我

还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己

的教学基本功。还在校内的评优课大赛上多次获殊荣。成绩

属于过去，何况语文教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚

心学习，勇于创新，再创佳绩。

我的情况仅汇报如上，自认为基本符合高级教师的申报要求，

特提出申请，望各级领导予以考虑。

xxx

2023年x月x日

教师晋一级申请书篇2

尊敬的领导：

您好!

参加教育教学工作已有16年了，回首走过的16年，人生阅历从

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稚嫩到成长，成熟的蜕变;教学工作由青涩到掌控，驾驭的成长;教育

工作由磨合到彷徨，清晰的变化，期间的酸甜苦辣唯有自己才能体会，

但我始终充满着育人“”的崇高信念，准确地进行教师角色的定位，保

持优秀骨干教师的本色。为了更好的鞭策自己，提高自己，我拟从以

下三个方面进行总结：

其一，有优秀的教育教学及课程理念。师生共同体的建构“;以学

为主，当堂训练;主体性课堂特色的确立”是我不懈的追求，而面向全

体学生，培养学生的科学素养;用教材教，而不是教教材;弯下腰来倾

听儿童的心声;亲历科学探究活动;有效保护和激发学生的科学学习兴

趣，最终达到让孩子理解科学知识，掌握科学方法，弘扬科学精神是

我科学教学的一直坚持的理念。在教学过程中，我始终秉持科学课程

理念，课堂上尽力做到师生积极参与，交往互动，共同发展和提高，

努力上好每一堂课。

第二，取得了优秀的教育教学成绩。20xx年，参加某区小学科学

教师实验技能大赛，以总分(理论和实作)第一名的成绩取得区级一等

奖;20xx年被确定为某区小学科学骨干教师;20xx年参加区级科学赛课

《物质发生了什么变化》获得一等奖;20xx年录像课例《溶解现象的

观察和思考》荣获区级一等奖;20xx年参加重庆市首届小学科学教师

实验基本功竞赛获市级二等奖;20xx年作为主研之一参加区级课题

《小学科学(中段)课程实验教学培养学生创新精神与实验能力的研究》