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小学三年级思想品德教案

小学三年级思想品德教案（精选10篇）

作为一名教职工，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们

弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪

些格式呢？下面是小编为大家整理的小学三年级思想品德教案，仅供

参考，欢迎大家阅读。

小学三年级思想品德教案篇1

教学目标：

1.让学生了解父母之爱，体验亲情的无私和伟大，让学生懂得为

什么要感恩父母。

2.学生学会如何去感恩父母，体谅父母关心父母，从现在做起，

从点滴实际的行动来回报父母。

教学重点：

孩子理解父母的爱，感恩父母。

教学难点：学会如何去感恩父母，并付诸行动去体谅父母关心父

母。

教学准备：多媒体课件

第1课时

一、新课导入

教师：孩子们，在这个世上，我们最亲的人是——(爸爸妈妈)，

最疼爱我们的是——(爸爸妈妈)，最值得我们信任的是——(爸爸妈妈)。

爸爸妈妈是我们最亲、最爱、最值得信任的人，他们用无微不至的爱

呵护我们的成长。这份爱，像清泉，滋润我们的心田；这份爱，像路

灯，照亮我们前行的路。

播放视频儿歌“我有一双勤劳的双手”。学生看完谈感受。

二、新知讲授

活动一：我们都爱父母

教师：父母是我们最爱的人，你和下面的小朋友有过同样的感受

吗?一起来交流一下吧!

例：天都黑了、爸爸怎么还没回来呀?

例：看到妈妈难受的样子，我心疼的不得了，真想替妈妈分担一

点痛苦。

例：奶奶，元旦快到了，爸爸妈妈能回来看我们吗?我想他们了。

学生交流：小组讨论。

活动二：我们了解父母吗?

教师：你了解父母什么?通过哪些方法可以了解父母呢?

学生交流：我是问了外婆才知道妈妈的生日。

学生交流：我爸爸是种瓜能手!暑假去瓜田，我看到爸爸种的西瓜

又大又多!

学生交流：我妈妈喜欢吃蔬菜，这是我平时观察到的。

学生交流：我爸爸爱运动，只要一有空就带我去踢足球。他常说：

“运动使人健康。”

教师：我们了解父母吗?(课件出示教材第74页的“我为父母写档

案”)

请同学们拿出课下调查结果“我为父母写档案”，给大家展示一

下吧。

教师：从父母的小档案中你有什么发现和感受?把你的发现和感受

与大家分享一下吧。

学生交流：妈妈做钟点工，一天要做好几家。爸爸开出租车，别

人回家吃饭时却是爸最忙的时候。遇上刮风下雨就更不用说了。爸爸

妈妈真辛苦。

学生交流：……

三、教师总结

同学们，父母为了我们，为了家庭这么辛苦，我们要好好了解自

己的父母。

第2课时

一、歌曲导入

(播放满文军演唱的歌曲《懂你》)

师：同学们，你们听完这首歌有什么感受呢?

生：父母对我们的爱恩重如山。

师：从小到大，父母为你们做的事数也数不清，生病时，父母对

你悉心照料；犯错时，父母对你谆谆教诲；失落时，父母给你鼓励……

点点滴滴都透露着父母对你们的爱，父母的爱像一杯浓茶，需要我们

细细品味，“母爱似针，父爱似线，一针针一线线把亲情串联。”是

啊，无论我们长多大、无论我们走多远，父母的养育之恩我们都要牢

记心间。

二、活动三：爱父母，在行动

教师：我们都爱自己的父母，你为父母做过什么呢?

学生交流：帮妈妈做家务；陪爸爸聊聊天……

教师：打开电子教材P75页，读一读“杨敏的日记”。说一说杨

敏是如何关心父母的，读完你有什么感受?

学生交流：自主阅读思考。

教师：我们既要有关爱父母的心，也要有关爱父母的行动。

教师：阅读电子教材P74页“爱的味道”。奇奇关爱父母有哪些

表现?想想你平时是怎么做的，还可以怎么做。

学生交流：爸爸累了，我帮爸爸捶背；妈妈烦心时，我会……

教师：爱父母并不是说要对父母百依百顺，这种爱也表现在对父

母不良嗜好的批评上。

你可以用什么方法帮助父母改掉其他不健康的习惯呢?

学生交流：我和妈妈监督爸爸戒烟；妈妈不爱运动，我每天陪妈

妈跑步……

三、教师总结

同学们的办法可真不少呢?爸爸妈妈是我们最亲、最爱、最值得信

任的人，他