部编版一年级语文上册复习计划.doc

（2024年精美版）

小学一年级语文上册复习计划

2018-2019学年度第一学期

学科班级教师

学生情况分析

经过一学期的学习，班上大部分学生能比较熟练地拼读音节,利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话，具有初步的识字能力，会组词，听说能力有所提高，能看图听故事、讲故事和编故事，能看图较为连贯地说一段话，并写下来。能阅读浅显的注音读物，了解大概内容。但是仍然有个别学生存在拼读困难，比如有的同学受到方言的影响，经常将声调标错，有的同学分混淆声母等现象。在识字方面，有些孩子不能做到规范书写。

复习目标与要求

1、学习习惯：进一步掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和书写习惯。

2、汉语拼音：读准声母、韵母，整体认读音节，读准四声，会读轻声，准确拼读音节，能正确书写声母、韵母和音节。

3、识字写字：准确认读400个生字；说出基本笔画的名称，能按笔顺在田字格中书写、默写100个生字，做到正确、规范，姿势端正，书写整洁。

4、口语交际：用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。能看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题，讲一件简单的事情。

5、阅读：能认识句号，正确流利地朗读、背诵指定课文；会分角色朗读对话。

复习措施

1、紧扣课后练习和语文园地，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。

2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。

3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。

4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。

5、以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维方式。

6、加强培优补差，家校联系。

复习内容、重难点及时间安排

时间

主题

复习内容

复习重难点

第一单元

1、复习本单元35个生字，会写15个字和10个笔画。

2、复习课文，朗读课文，背诵《金木水火土》和《对韵歌》。

3、继续培养学生良好的学习习惯，特别是读书和写字的习惯。

4、背诵古诗《咏鹅》，了解古诗的大概意思。

5、复习汉字从上到下、先横后竖的笔顺规则，并且在书写中注意这个规则。

1、复习本单元35个生字，会写15个字和10个笔画。

2、复习课文，朗读课文，背诵《金木水火土》和《对韵歌》。

3、背诵古诗《咏鹅》，了解古诗的大概意思。

第二第三单元

1、复习a、o等六个单韵母，b、p等23个声母，复习ai、ei等八个复韵母，一个特殊韵母er，an、en等五个前鼻韵母，ang、eng等四个后鼻韵母。yi、wu等16个整体认读音节。

2、复习二拼音节和三拼音节的拼读方法，正确拼读声母和单韵母以及复韵母等组成的音节。

3、引导学生正确书写六个单韵母、八个复韵母、一个特殊韵母、五个前鼻韵母以及四个后鼻韵母和23个声母。

4、引导学生进一步复习拼读音节词，使每一个学生都能准确快速的拼读音节词。

5、进一步复习儿歌《轻轻跳》《小白兔》等十首儿歌。

6、复习声母、韵母以及整体认读音节，引导学生背诵声母表、韵母表以及整体认读音节表，并能区分声母、韵母、整体认读音节。

1、复习a、o等六个单韵母，b、p等23个声母，复习ai、ei等八个复韵母，一个特殊韵母er，an、en等五个前鼻韵母，ang、eng等四个后鼻韵母。yi、wu等16个整体认读音节。

2、复习二拼音节和三拼音节的拼读方法，正确拼读声母和单韵母以及复韵母等组成的音节。

3、引导学生正确书写六个单韵母、八个复韵母、一个特殊韵母、五个前鼻韵母以及四个后鼻韵母和23个声母。

第四单元

1、复习本单元38个生字、九个偏旁和一个多音字，会写14个字和五个笔画。

2、复习课文，引导学生正确朗读课文，读准字音。背诵课文《小小的船》《江南》和《四季》。拓展积累词语，并且能够运用词语说一说自己喜欢的季节。

3、复习有关惜时的名言，引导学生进一步懂得要珍惜时间。

1、复习本单元38个生字、九个偏旁和一个多音字，会写14个字和五个笔画。

2、复习课文，朗读课文，背诵课文《小小的船》《江南》和《四季》。

3、复习有关惜时的名言，懂得要珍惜时间。

第五单元

1、复习本单元的55个生字和10个偏旁，会写23个字和两个笔画，并且进一步引导学生利用已有的生活经验，借助会意字识字、归类识字、反义词识字等多种方法识字。

2、正确朗读课文，背诵课文《画》《大小多少》和《升国旗》。

3、引导学生辨析易混淆的音节，进一步读准平舌音、翘舌音、鼻音和舌尖音。

复习汉字从左到右、先撇后捺的笔顺规则，引导学生在田字格中正确书写汉字。

4、复习古诗《悯农》，教育学生要懂得爱惜粮食。

1、复习本单元的55个生字和10个偏旁，会写23个字