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《端午节》美术教案

《端午节》美术教案（精选6篇）

作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可

以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小

编精心整理的《端午节》美术教案（精选6篇），仅供参考，希望能

够帮助到大家。

《端午节》美术教案1

活动目标

1、了解中国传统节日端午节的各种习俗。（知识）

2、学习用包纸粽的方式来庆祝端午节。（技能）

3、在活动中运用自己的方法创造性的包纸粽。（创造性）

活动重点

了解中国传统节日—端午节的各项习俗

活动难点

想办法把“米”包进“竹叶”里面不漏出来

活动准备

物质准备：彩色纸条、线若干、一串做好的纸粽，双面胶，挂纸

棕的彩条，端午习俗视频、制作粽子步骤图。

经验准备：活动前学会唐诗《端午》，幼儿活动前和家长一起了

解端午的来历，习俗。

活动过程

一、提问引入活动

1、小朋友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗？（幼儿：端

午节）为什么要过端午节啊？（为了纪念屈原）你怎么知道的呢？

（爸爸妈妈讲的、电视上看的，还有唐朝文秀的诗歌为证、、、大家

一起念儿歌）。

2、端午节人们会做什么事情呢？（请幼儿举手回答：划龙舟、吃

粽子、挂艾草。）

3、全国各地的人们庆祝端午节的做法也是不一样的，我们来看一

下人们还有哪些方法来庆祝端午节。

（幼儿和家长一起观看视频，了解端午节的一些基本习俗。）

二、我们庆祝端午——包纸粽。

1、我们这儿最常见的习俗就是吃粽子，你吃过粽子吗？吃过什么

味道的粽子呢？（幼儿自由说一说）

2、出示包的一串纸粽。

这是什么？请幼儿观察粽子是什么形状的？你会包粽子吗？（请

个别幼儿拿着彩色纸条和碎报纸讲解，教师适当的补充，然后家长和

幼儿跟着做粽子的图片一起练习一遍）。

我们桌子上有米，有彩纸，有线，有双面胶，我们一起来做五彩

粽吧！

请家长和孩子们一起包纸棕，我们来比赛一下，看哪一组的家长

和孩子们包的纸粽子最多，包得（不漏米，三角形）

3、家长和孩子一起制作纸粽（背景音乐：古筝、琵琶等古典音

乐）。

教师解说词：端午节、清明节、中秋节、元宵节等是我们中华民

族的传统节日，中华五千年的历史文化、民风民俗需要我们一代又一

代的人去传承，因此，我们设计了今天的这个活动，希望通过家长和

孩子们亲自了解和参与端午节的民俗活动：包纸棕，呆会还有划龙舟

活动，感受和体验传统节日的快乐，同时把我们中华民族的传统文化

传承下去。

《端午节》美术教案2

设计意图：

农历五月初五是我们中华民族的传统节日——————端午节。

过端午节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，

感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富生活经

验，今年端午节我们即将开展“粽子飘香”的活动，让小朋友们在活

动中进一步了解中国传统节日的习俗，用心去体验我国的传统节日中

蕴涵的意义。

活动目标：

1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风

俗和来历。

2、引导幼儿学习简单地包粽子（折纸），并进行线描装饰。

3、培养幼儿创新意识及动手操作能力。

活动准备：

《粽子飘香》、《屈原的故事》的欣赏课件，长条状的纸条与幼

儿人数相等，彩带、油性笔等。

活动过程：

一、引出话题。

师：小朋友，明天我们因为什么节日放假呢？（端午节）那你们

知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃

什么？（粽子）今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，我们一起来

欣赏一下吧！

小结：粽子的形状真有趣！有三角形的、有四角形的、有长条形

的等等，并且有多种口味的，有肉粽、有豆沙粽、有红枣粽等等。

二、故事欣赏。

师：那你们知道端午节这一天为什么要吃粽子呢？让我们一起来

听一段故事，听完你就知道为什么了。

1、幼儿欣赏故事内容。

2、提问。

①吃粽子是为了纪念谁？

②端午节这一天除了吃粽子，还有哪些活动啊？（饮雄黄酒、赛

龙舟、佩香囊、戴五彩线等等）

三、教师示范讲解：