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德州市第二实验小学教科研活动

德州市第二实验小学小课题申报表

编

号：

性年学

姓名于金英女三语文

别级科

学年电1358349357

职称小高大专34

历龄话9

课题名

小学语文高效课堂的研究

称

德州市第二实验小学教科研活动

1、不断优化课堂教学行为，增加教学的针对性和有效性、提升

教学艺术，使课堂教学更富生命力，有利于提升研究教师的创新

教育理念、科研意识，促进教师专业的快速发展。

2、在课题的研究过程中，课题组成员将在现实的课堂教学中考

察教师教学观念的有效性和教学行为的有效性，积累教学经验，

有利于合理配置语文教学活动中原有的与现有的教育资源，提高

课题教学的整体效益。

的提出3、引导学生掌握有效学习的策略，提高学习效率，提升学业成

绩；激发学生学习热情，使学生体验学习的快乐，促进学生智

力因素和非智力因素协同发展，全面健康成长。

4、以本课题为契机，激发教师的教改和教研积极性，从而打造

名师，促进名校的发展。

德州市第二实验小学教科研活动

1、探索最优化的教学方法、学习方法、评价体系，切实提高课

堂教学的效率。

２、构建符合时代要求的、富有学校特色的课堂教学模式。

研究目

３、探索提高教师课堂教学实效性的方式、方法和途径。

标

４、提供解决学校课堂教学及面临的现实性问题的可操作的方

案、方法或模式。

德州市第二实验小学教科研活动

第一阶段：理论研究阶段，加强对新课程及相关教育教学理

论的学习与研讨，对相关文献进行系统学习和研究，开展相关的

提高有效课堂教学经验总结和初步探索，初步提出有效课堂教学

策略的基本理念、结构及方法。

第二阶段：实践研究阶段，全面进行有效教与学的实验，以

集体备课、教学研讨、课题实验研究课、教学反思、教学设计等

方式，及时发现问题适当改进教学策略，提练有效课堂教学策略

研究计

范例并撰写有效课堂教学案例集。并及时总结上升到理论的高

划

度，形成反思论文集，进一步指导下一步的提高课堂有效教学策

略的研究。

第三阶段：总结鉴定阶段，对整个研究工作进行梳理，整理

研究资料，进行分析提炼，撰写研究报告，采用上示范课、研讨、

论文等形式将本课题的研究成果呈现，，辐射推广，促进小学语

文教学改革的发展。

德州市第二实验小学教科研活动

1、能够积累个别案例、论文资料、优秀案例的音像资料。

2、能明确高效课堂的一些主要特点以及其基本模块和基本

课题研环节。初步构建起具有我校自身特色的高效课堂教学模式。

究3、推进本校语文教学改革，促使我校教师尤其是实验教师