- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
个人校本研修计划(必威体育精装版6篇)
(经典版)
编制人:__________________
审核人:__________________
审批人:__________________
编制单位:__________________
编制时间:____年____月____日
序言
下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家
解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!
并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如总结报告、合同协议、规章
制度、条据文书、策划方案、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范
文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!
Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.I
hopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.
Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjust
anduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!
Moreover,ourstoreprovidesvarioustypesofclassicsampleessays,
suchassummaryreports,contractagreements,rulesandregulations,
doctrinaldocuments,planningplans,insights,speeches,teaching
materials,completeessays,andothersampleessays.Ifyouwanttolearn
aboutdifferentsampleformatsandwritingmethods,pleasepayattention!
第1页共13页
个人校本研修计划(必威体育精装版6篇)
时间流逝得如此之快,我们又将迎来新的挑战,先做一份工作计
划,开个好头吧。好的工作计划都具备一些什么特点呢?下面是本店
铺辛苦为大家带来的个人校本研修计划(必威体育精装版6篇)如果对您有一些
参考与帮助,请分享给最好的朋友。
个人校本研修工作计划篇一
一、转变教育理念,迎接新的挑战:
1、新的课程标准,体现以人为本的思想。根据课改的指导思想,
学生是知识的建构者,学习是经验的重组和重新理解的过程,学生是
自主的学习者,通过自主的知识建构活动,学生的创造力、潜能、天
赋等得以发挥,情意得到陶冶,个性得到发展。
2、树立了“健康第一”的思想,体现身体、心理、社会“三维”
健康观,实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应
五个领域目标。
二、熟悉新课程标准的要求在实践中总结经验
1、课堂的观念变了①课堂不在是教师表演的舞台,而是师生之
间交往、互动的舞台。②课堂不再是对对进行训练的场所,而是引导
学生·发展的场所。体育教学需要练习,但更需要兴趣。③课堂不只
是传授知识的场所,而更应该是探究知识的场所。④课堂不再是教师
教学行为模式化的场所,而是教师教育智慧充分展示的场所。
2、教学内容选择余地大。教师可以根据学校和学生的实际情况
第2页共13页
组织教学,针对体育与健康课程标准,教师对教学内容和教材处理更
加机动灵活。
3、评价方法有所改变。新课程体现以人为本的思想,要求评价
采用自模和常模评价相结合,重视学生的点滴进步。通过实
文档评论(0)